Naomikantebeen

Dit is een samenvatting van college 4 van het vak interculturele pedagogiek. Het gaat over bias in het jeugddomein, dus in allerlei verschillende aspecten uit het leven van een kind. Neem bijvoorbeeld de toeslagenaffaire. Hierbij was er sprake van institutioneel racisme, omdat er voornamelijk werd gelet op ouders met een migratieachtergrond. Ook binnen het onderwijs is er sprake van vooroordelen. Zo zijn leraren vaak bevooroordeeld, met alle gevolgen van dien, maar het blijkt ook dat schoolboeke...

Dit is een samenvatting van college 3 van het vak interculturele pedagogiek. Hierin komen specifiek jongeren met een migratieachtergrond aan bod. Eerst wordt er aan de hand van verschillende indicatoren (armoede, eenoudergezinnen, jeugdwerkeloosheid en jeugdhulp) gekeken naar hun positie en deelname in de samenleving. Dit wordt gedaan aan de hand van percentages en er worden oorzaken en gevolgen voor genoemd. Vervolgens worden school- en woonsegregatie besproken. Hierdoor zijn onder andere witte...

Dit is een samenvatting van college 2 voor het vak interculturele pedagogiek. Het gaat over de multiculturele samenleving in Nederland. De samenstelling wordt besproken en de redenen van migratie komen aan bod. Verder wordt het artikel van Paul Scheffer, 'het multiculturele drama' uit 2002, besproken. Er wordt gekeken naar wat er in gezegd wordt en er worden verschillende reacties op het artikel genoemd.

Dit is een samenvatting van college 1 van interculturele pedagogiek. Het vormt een inleiding van het vak door kritisch te kijken naar de universiteit, in de zin van hoe er om wordt gegaan met culturele aspecten van de samenleving en de lesstof.

Dit is een bundel van alle samenvattingen voor ipo1B. Alle hoofdstukken (zie titel) worden behandeld inclusief de extra literatuur uit de docentenhandleiding

Dit is een samenvatting van de extra literatuur voor het vak inleiding in de pedagogische en onderwijswetenschappen (IPO) 1B. Hoofdstuk 1 en 2 uit de handleiding voor docenten gevormd door Universiteit Utrecht. Hierin wordt besproken welke typen motivatie er zijn, welke hiervan ervoor zorgen dat leerlingen de stof het beste tot zich nemen en welke methodes docenten kunnen toepassen om die typen motivatie naar boven te halen. Ook wordt gekeken naar wat je vooral niet moet doen, waarom veel docen...

Dit is een samenvatting van hoofdstuk 7 uit het boek pedagogiek in beeld voor het vak inleiding in de pedagogische en onderwijswetenschappen (IPO) 1B. Het gaat over verschillen tussen individualistische culturen en collectieve culturen en alles daar tussen in. Hierbij worden ook mensen besproken met een collectieve cultuur die migreren naar een land met een individualistische cultuur en wat er waarvan overblijft. Als laatste wordt besproken wat er waardevol is aan onderzoeken buiten WEIRD-landen...

Dit is een samenvatting van hoofdstuk 8 uit het boek pedagogiek in beeld voor het vak inleiding in de pedagogische en onderwijswetenschappen (IPO) 1B. Het gaat over meningsverschillen over opvoedingsstijlen tussen verschillende culturen. Deze verschillen worden besproken aan de hand van borstvoeding, bakeren en zindelijkheidstraining. Bij elk onderdeel wordt een historische context gegeven (hoe het vroeger is ontstaan, hoe het is ontwikkeld door de jaren heen) en hoe de toepassingen verschillen ...

Dit is een samenvatting van hoofdstuk 26 voor het vak inleiding in de pedagogische en onderwijswetenschappen (IPO) 1B. Het gaat over het identificeren en oplossen van leerproblemen. Hierin worden de diagnostisch-voorschrijvende benadering en de probleem-oplossende benadering met elkaar vergeleken. Ook wordt een beschrijving gegeven van het CVM, een methode om de effectiviteit van een interventie bij te houden en eventueel aan te passen.

Dit is een samenvatting van hoofdstuk 1 voor het vak inleiding in de ontwikkelingspsychologie. Het vormt een introductie voor het vak. Er wordt besproken waarom de studie naar ontwikkeling zo belangrijk is en welke perspectieven allemaal worden toegepast om de ontwikkeling te onderzoeken. Ook wordt toegelicht welke aspecten een rol spelen bij de ontwikkeling (nature en/of nurture) en hoe je dat kan bewijzen