Kritisch denken binnen het verpleegkundig proces samenvattingen

Een samenvatting van het volledige boek (H1 t/m 13).

Complete samenvatting van het boek 'Kritisch denken binnen het verpleegkundig proces' en de colleges. KBS 1, 2 en 3. Leerjaar 1, HBO-V, Hanzehogeschool Groningen.

Kennistoets 3.1 VZ en O&I. Volledige samenvatting inclusief de leerdoelen uitgewerkt. Door middel van deze samenvatting heb ik een voldoende gehaald voor deze kennistoets.

Module 4, deeltentamen 1. Voor dit deeltentamen is een zorgdossier gemaakt van een hoog complexe casus in een ziekenhuissetting. De gegevensverzameling is uitgewerkt aan de hand van Gordon en de problematiek volgens de PES-structuur. VIA NANDA/NIC/NOC zijn de zorgproblemen in kaart gebracht. Als afsluiting is er een more gesprekvoering uitgevoerd. Dit verslag is behaald met een 9,3!

Deeltentamen 1 Zorgdossier, onderdeel van module 4 Kritisch redeneren binnen het verpleegkundig proces van de Hanze Hogeschool in Groningen. In dit tentamen wordt een patiënt uitgewerkt aan de hand van de elf gezondheidspatronen van Gordon, daarna worden de verpleegkundige problemen en interventies vastgesteld met behulp van de NANDA, NIC en NOC. De zorgethische reflectie en moreel dilemma werden beoordeeld met het maximaal te halen punten. Het hele deeltentamen werd beoordeeld met een 8,7.

Het bevat een compleet verslag voor het vak Klinisch Redeneren aan de Hanzehogeschool te Groningen. Geschreven in studiejaar 2018/2019 in leerjaar 1 van de mbo-v zij-instroom (nieuw curriculum Bachelor of Nursing 2020). Behaald cijfer: 8.0

Goed opgebouwd verslag waarin literatuur en praktijkonderzoek in staat uitgewerkt.

Samenvatting van het boek 'kritisch denken binnen het verpleegkundig proces', van Wilkinson.

Samenvatting van het verpleegkunde boek: kritisch denken binnen het verpleegkundig proces van Judith M. Wilkinson.

Deze samenvatting bevat alle leerstof die je moet kennen voor het tentamen van Verpleegkunde.

Met dit beroepsproduct heb ik aan kunnen tonen dat ik het verpleegkundig proces begrijp en kan toepassen. Ik heb gebruik gemaakt van de literatuur en bronnen

Een voorbeeld van een overzichtelijk verpleegplan uit het boek van Wilkinson, 6e editie, Kritisch denken binnen het verpleegkundig proces. In het verpleegplan zit de casus, wordt aan de hand van het ICF-model gewerkt. De anamnese aan de hand van de 11 gezondheidspatronen van Gorden, piramide van Maslow, Kernset, actuele en potentiële diagnosen (PES) , NIC en NOC, een systematic review besproken en nog veel meer.. lees de inhoudsopgave.

In het 2e semester van jaar 2, heb ik voor mijn stage een verpleegkundig proces gemaakt, op basis van één van de bewoners op mijn afdeling. Door mevrouw te leren kennen en het voeren van gesprekken ben ik veel te weten gekomen over mevrouw. Ook door het dossier van mevrouw door te lezen kom je veel te weten. Na het verzamelen van vele informatie, ben ik begonnen met het maken van mijn verslag. Mevrouw is gediagnostiseerd met Parkinson en daardoor is mevrouw haar zelfredzaamheid minimaal. In di...

Complete uitwerking van de PLP3 module "beargumenteren van zorg".

verpleegkunde samenvatting en aantekeningen uit de les. over de hoofdstukken 1,2,8 en 9, alle flitscollege's en aantekeningen uit de les.

samenvatting van het boek kritisch denken binnen het verpleegkundig proces.

goede samenvatting van voor de toets var verpleegkunde van KBS 1,2 & 3. bevat uitleg van begrippen, stukken tekst en afbeeldingen.

Samenvatting van het boek 'kritisch denken binnen het verpleegkundig proces', van Wilkinson.

Module 4, deeltentamen 1. Voor dit deeltentamen is een zorgdossier gemaakt van een hoog complexe casus in een ziekenhuissetting. De gegevensverzameling is uitgewerkt aan de hand van Gordon en de problematiek volgens de PES-structuur. VIA NANDA/NIC/NOC zijn de zorgproblemen in kaart gebracht. Als afsluiting is er een more gesprekvoering uitgevoerd. Dit verslag is behaald met een 9,3!

Dit verslag heb ik moeten herkansen en is van een 4.7 naar een 8.7 gegaan. De verbeteringen zijn rood gearceerd, wat verwijderd is, is zichtbaar maar doorgestreepd. Je kan krijgt dus ook inzicht in hoe het niet moet!