Seksuele intimidatie Samenvattingen, Aantekeningen en Examens

Mijn reflectieve casestudie gaat over een casus dat zich afspeelde in mijn stageperiode waarin ik handelingsverlegenheid ervaarde. Ik voelde mij seksueel geïntimideerd door een patiënt. Ik wist niet hoe ik hierop moest reageren, dus ik heb de situatie geanalyseerd m.b.v. deze reflectieve casestudie. Ik beschrijf de WHAT?-fase, SO-WHAT?-fase, NOW-WHAT?-fase, een heroverweging en een afronding. Verder omvat het verslag een codeboom, een uitgebreide zoekstrategie, een uitgewerkt interview en een ...

Het betoog gaat over seksuele intimidatie, ik had een 8,6.

Reflectieverslag Korthagen seksuele intimidatie

Premaster thesis voor de VU. Omtrent de agendavorming van seksuele straatintimidatie aan de hand van het stromenmodel van Kingdon. Beoordeeld met een 9.

Dit paper is beoordeeld met een 7.9, dus een goed voorbeeld voor je eigen paper! :)

SOCIALE HYGIËNE WAT IS SOCIALE HYGIËNE? Hygiëne= schoon en netjes zijn. Sociaal= betrekking op de maatschappij, de samenleving en mensen om ons heen. Sociale hygiëne= “Dat mensen rekening met elkaar houden en respect hebben voor elkaars lichamelijke en geestelijke gezondheid.” Doel= de veiligheid, gezondheid en welzijn van de gasten en werknemers beschermen. WAAROM SOCIALE HYGIËNE? Het is bedoeld om overmatig alcoholgebruik te voorkomen. Er worden eisen gesteld aan kennis en ...

Volledige scriptie voor de master rechtsgeleerdheid variant strafrecht. In deze scriptie wordt de vraag onderzocht: Hoe verhoudt de voorgenomen strafbaarstelling van seksuele straatintimidatie zich tot de vrijheid van meningsuiting?' Er wordt uitgegaan van de stand van zaken in 2018 ( de ontwikkelingen na augustus 2018 zijn dus NIET meegenomen in deze scriptie). Daarnaast bevat het document een uitgebreide literatuurlijst.

Hierbij mijn paper van het vak Academic Skills, dat is beoordeeld met een 8,0. De onderzoeksvraag luidt: "Welke invloed heeft seksuele intimidatie op de werkvloer op de intrinsieke motivatie van slachtoffers?"

Samenvatting van: H1.1 1.2 Wat is gezond H 6 Recht doen aan verschillen  H16 seksuele en relationele ontw  H 17 opvattingen over seksualiteit en relaties H 18.1 en 18.2 intimidatie en misbruik H 19 Signalen van intimidatie en misbruik H20.2 Seksueel misbruik H21 praten over intimidatie en misbruik H22.1 profielschetsen H23.3 Bevorderen van een gezond gedragspatroon. H26 Kinderziekten H27 Chronische aandoeningen en ziekten Uit het boek Gezond gedrag in de basisschool (F. Looy en K. Houtman -...

Thema 6 - Assertiviteit (blz. 179 t/m 199) Onderwerpen: assertief, agressief of non-assertief reageren, verwachtingen, gedrag ect. waarden en nomen, ongewenste intimiteiten, seksuele intimidatie ect.