Breuken en kommagetallen Samenvattingen, Aantekeningen en Examens

Samenvatting van de literatuur dat aan bod komt in hoofdstuk 1 t/m 5 - verhoudingen, procenten, breuken en kommagetallen.

Deze samenvatting bevat alle literatuur dat nodig is om het tentamen VPBK te halen. Dit tentamen was erg gericht op de modellen en de leerkracht vaardigheden wat betreft hulpmiddelen bieden en modellen kiezen. In dit document is een samenvatting gegeven van welke het gehele boek verhoudingen, procenten, breuken en kommagetallen, wat voldoende is om dit tentamen te behalen.

Samenvatting van wiskunde 1 lager onderwijs ucll. Onderdelen: visie op het wiskundeonderwijs, CSA-model en didactische materialen, getalbegrip, hoofdrekenen met natuurlijke getallen, hoofdrekenen met kommagetallen, cijferen met natuurlijke getallen, cijferen met kommagetallen, breuken.

Volledige en uitgebreide samenvatting van het boek 'Verhoudingen, procenten, breuken en kommagetallen - Reken- en wiskundedidactiek. 5378. Dit vak heb ik behaald met een 9. Ook goed te gebruiken als voorbereiding op de kennisbasis toets rekenonderwijs

Complete samenvatting voor dit tentamen.

Voor deze toets een samenvatting maken is best veel werk. Alle leerdoelen uitwerken en alle stof voor de kennisbasistoets uitzoeken. Bespaar jezelf veel tijd en koop mijn samenvatting. Dat scheelt je veel tijd en je haalt een ruime voldoende. Zet 'm op bij de toets!

Voor mijn opleiding heb ik een samenvatting van het boek Wiskunde in de praktijk kerninzichten geschreven. Het is een uitgebreide samenvatting (23 pagina's) met theorie, plaatjes en tabellen.

Samenvatting van leerstof voor de toets Verhoudingen, procenten, breuken en kommagetallen periode 2, fase 1. Pabo Inholland 2020-2021 Aan de hand van het boek Van Zanten, M., Van Den Bergh, J., Van Den Brom-Snijders, P. & Hutten, O. (2014) Verhoudingen, procenten, breuken en kommagetallen. 2de druk. Amersfoort: ThiemeMeulenhoff. Uit het boek Verhoudingen, procenten, breuken en kommagetallen, reken-wiskundedidactiek (Van Zanten et al., 2014) bestudeer je hoofdstuk 1 t/m 6 en paragraaf 7.1. ...

Artikelen: 1. Boonen, A. (2014). Begrijpen, verbeelden en berekenen. Volgens Bartjens 33 nr. 3 blz. 25-27 2. Boswinkel, N. (2012). Durf te kiezen in doelen voor zwakke rekenaars. Den Haag SLO 3. Cijvat ,I., Hamstra, D. (2010). Effectief omgaan met goede rekenaars. Utrecht PO Raad 4. De Pater-Sneep, M. (2013). De leerlijnen de baas. Volgens Bartjens jaargang 33 nr. 1 blz. 8-12 5. Huitema, S. (2006). Verder kijken dan de einddoelen van groep 6. Volgens Bartjens jaargang 25 nr 1 blz. 32-34 ...