Thematisch onderwijs Samenvattingen, Aantekeningen en Examens

Het verslag kan niet gekopieerd worden i.v.m. de plagiaatscan, maar dient als een goed voorbeeld en houvast tijdens het schrijven van je eigen verslag. Het verslag is beoordeeld met een 8.3. Voor bewijs zie bladzijde 1 van het inkijkexemplaar. Voor de inhoud van dit verslag zie de inhoudsopgave in het voorbeeldexemplaar. Jonge Kind / Leerkrachten staan voor de taak om hun leerlingen voor te bereiden op de toekomst. De ontwikkelingen in onze samenleving gaan echter zo snel, dat het moeilijk t...

In profielopdracht 2 zal ik mij bezighouden met het ontwerpen van een thematisch ontwerp voor groep 1. In het thematisch ontwerp zal de focus liggen op de ontwikkeling van spel. In dit verslag zal ik beginnen met het schrijven van een visie. Dit is een visie gericht op de spelontwikkeling- en spelbegeleiding van jonge kinderen. Om deze visie te ontwikkelen, zal ik mij verdiepen in de verschillende onderwijsvisies op het jonge kind. Denk hierbij aan: ontwikkelingsgericht onderwijs, ervaringsger...

In dit verslag wordt er een doordachte onderwijskundige visie, onderbouwd met theorie, beschreven. Er wordt een innovatief en origineel onderwijsontwerp ontworpen dat gebaseerd is op de eerder geformuleerde visie. Dit onderwijskundig ontwerp wordt ook uitgevoerd en geëvalueerd waarbij ik naar mijn eigen professionele ontwikkeling in relatie tot de bekwaamheidseisen op fase 3-niveau reflecteert. Daarnaast presenteer ik mijn visie, het ontwerp, de uitvoering en mijn reflecties. *De presentatie...

Dit is een samenvatting van het didactiek wereldoriëntatie en thematisch werken. Dit vak wordt gegeven in het 2de jaar van de opleiding lager onderwijs in de VIVES van Kortrijk. Deze samenvatting is voor het examen van december

In dit document vindt u de leerstof van Pedagogisch-didactische vorming 2.

Dit verslag dient als voorbeeld en mag ivm PLAGIAATSCAN en auteursrechten niet gekopieerd worden. Het dient als inkijkexemplaar en als richtlijn. Het is een verslag met betrekking tot het onderzoek naar betekenisvol handelen bij kleuters. In dit verslag een is een stuk theorie beschreven over het onderwerp en een gedeelte is praktisch aangezien ik in mijn ook een zelfontworpen dagprogramma beschreven is welke thematisch opgezet is.

Ik heb met dit document een 9 gehaald. Ook is het observatie script toegevoegd. Hopelijk gaat dit document jou ook naar een mooi cijfer brengen.

Deze beroepsopdracht is beoordeeld met een 8.

Samenvattingen van deze artikelen voor het vak onderzoekend en ontwerpend leren op de UPvA, jaar 2. Voor bijeenkomst: Integratie met taal 1. Hajer, M. (2008). De lat hoog voor vakonderwijs: taalbeleid in de klas via taalgerichte vakdidactiek. Vonk, 38-1. 2. Vaan, E. de & Marell, J. (2012). Praktische Didactiek voor Natuuronderwijs. Uitgeverij Coutinho. o Hoofdstuk 14: Natuur & Techniek en Taal: een Symbiose. Voor bijeenkomst: Integratie met rekenen 3. Galen, F. van, Jonker, V. (2013). Exper...

In de laatste fase van de opleiding is het de bedoeling dat je als aankomend leerkracht vakgeintegreerd onderwijs ontwerpt aan de hand van een thema. Als thema heb ik gekozen voor een werelddeel en ben het thema gestart door middel van een verhalend ontwerp. De klas gaat aan het werk voor een reisbureau.