Problemen in de e Samenvattingen, Aantekeningen en Examens

Alle leerdoelen van alle acht problemen + arresten uitgewerkt. Ook zijn de E-Lessons in de samenvatting verwerkt en tevens de hoorcolleges/webcasts. LET OP: Deze samenvatting omvat ook de literatuur die niet in de hoorcolleges/onderwijsgroepen zijn besproken, maar WEL tentamenstof waren (vandaar de lengte van de samenvatting). TIP: Leer de schema's voor het tentamen uit je hoofd en gebruik de tekst uit samenvatting als uitleg om de schema's te gebruiken! Na de onderwijsgroepen telkens ...

Examen Exameninformatie Met het examen toetst Schoevers in welke mate je de leerdoelen van deze module beheerst. De leerdoelen staan beschreven in de inleiding. Het examen is op basis van deze leerdoelen ontwikkeld. Stap 1: Wat lever je in? Deze module wordt afgerond met een integrale opdracht. Je levert een verslag in waarin alle onderdelen zoals benoemd in stap 2 uitgewerkt zijn. Stap 2: Welke stappen onderneem je? a. Beschrijving van de huidige situatie Inventariseer in een gesprek...

Literatuur samenvatting inleiding orthopedagogiek Alle literatuur samengevat + aangevuld met college informatie Vak uit premaster leerjaar 1 , Radboud Universiteit Zelf heb ik voor dit vak een 8 gehaald en enkel alleen deze samenvatting geleerd. Literatuur: Ruijssenaars, van den Berg & van Drenth (RB&D) (2012/13). Orthopedagogiek, Ontwikkelingen, theorieën en modellen. Antwerpen/Apeldoorn: Garant. Hfd. 1 t/m 7 (240 blz.) ISBN: 978-90-441-2895-6 Grietens, H., Vanderfaeillie & Maes, B...

Stap 1: Wat lever je in? Deze module wordt afgerond met een integrale opdracht. Je levert een verslag in waarin alle onderdelen zoals benoemd in stap 2 uitgewerkt zijn. Stap 2: Welke stappen onderneem je? a. Beschrijving van de huidige situatie Inventariseer in een gesprek met opdrachtgever en stakeholders mogelijke problemen die spelen in de organisatie/afdeling en die vragen om verbetering. Beschrijf de huidige situatie, waarin vanuit jouw opdrachtgever/werkgever een probleem of wens bes...

Eindopdracht sociale en communicatieve vaardigheden en de cliënt als uniek mens (doelgroepen). De eindopdracht bestaat uit het uitvoeren van de praktijkopdracht in het opdrachten boek Module 3 ‘de cliënt als uniek mens’ Dit is een verslag met verschillende casussen die op mijn afdeling voorkwamen. Het was Psychogeriatrische afdeling voor ouderen met verschillende vormen van Dementie. Onderwerpen die zijn uitgewerkt: A Zorgcategorieën en doelgroepen herkennen’ Cliënt: k...

Een samenvatting van de artikelen bij het vak 'ISW in de praktijk: Analyse en bestrijding van sociale problemen'. De volgende artikelen: - Inleiding uit Uitermark, J., Gielen, A., & Ham, M. (2012). Wat werkt nu werkelijk? Amsterdam: Van Gennep (op BB) - Hoofdstuk 14 uit: Uitermark, J., Gielen, A., & Ham, M. (2012). Wat werkt nu werkelijk? Amsterdam: Van Gennep (op BB) - Alleen de abstract van: Burawoy, M. (2005). Presidential address: For public sociology. American Sociological Review,...

1. Introductie: het ICF-model a. Verschillende referentiekaders om naar het menselijk handelen te kijken i. Het bio(medisch) model ii. Het sociale model iii. Het biopsychosociale model 1. Visie op het functioneren 2. Visie op de hulpverlening 3. Visie op samenwerking met professionals, met client en met zijn netwerk b. De ICF i. Situering van de ICF ii. Doel van de ICF iii. Wat is de ICF? 1. Het model 2. Conceptueel kader 3. Classificatiesysteem als codeboek 4. Opbouw van het clas...

Samenvatting van de literatuur van probleem 4 over depressie en seksueel misbruik van het vak 3.4C, gegeven in studiejaar 2021/2022. Succes met studeren!

Examen Exameninformatie Inleiding examencase Deze Masterclass wordt afgesloten door middel van een examencase met als hoofdonderwerp: Hoe kan je klantgerichter werken in een veranderende, vaak disruptieve omgeving? De vorm van deze examencase wijkt bewust af van andere examenvormen die binnen andere Masterclasses worden gebruikt. De opstelling van de case is namelijk tot stand gekomen naar aanleiding van opmerkingen van de visitatiecommissie van de NVAO. Deze commissie stelde dat stud...

De volgende artikelen zijn samengevat: - Baart, A. (2007). Een beknopte schets van de presentietheorie. - Helmus, K., Bezemer, M., Pijnenborg, M., & Slooff, C. (2011). Shared decision making binnen de zorg voor mensen met psychose. - Schippers, G. M., Baron, E., Zinn, M. F., & De Jonge, J. (2016). Motiverende gespreksvoering in psychotherapie. Tijdschrift voor Psychotherapie, - Delen uit: Van der Stel, J. (2017). Inleiding in de psychische gezondheidszorg. - Delen uit: Erp, N. van, Knis...