Draak Samenvattingen, Aantekeningen en Examens

Proeven van bekwaamheid profielkerntaak 1, examen opdracht 6: draagt zorg voor huishoudelijke werkzaamheden P1-K1-W5 is met een goed afgerond. pedagogisch medewerker 3 kinderopvang. Alle examenopdrachten van profielkerntaak 1 zijn met een goed of voldoende beoordeeld.

Uitgebreide samenvatting van hoofdstuk 15 (GCGt en ongewenste gewoonten. Trichotillomanie en excoriatiestoornis) geschreven door Keijsers, van Heijningen, Hoogduin & Verbraak uit het boek 'Praktijk Geïntegreerde cognitieve gedragstherapie. Protocollaire behandelingen op maat (ten Broeke, Korrelboom, Verbraak & Meijer). Samenvatting is in het Nederlands geschreven.

Samenvattende antwoorden op de doestellingen/vragen in de leidraad.

Hierbij het Dagdraaiboek voor een Kerntaak 2, hierbij een mooi voorbeeld van een strakke layout met duidelijke taken en indeling.

Deze paper is gaat over een marketingplan van Gulden Draak. De opdracht was om een volledige analyse van de onderneming te maken. Het eindresultaat telde voor 4 v.d. 20 te verdienen punten voor het OLOD. De paper kreeg 4/4.

In dit leesdossier bespreek ik 30 verschillende kinderboeken.

Taal: schrijfvaardigheid - Toetsopdracht 1 - Blog Juryrechtspraak HBO-Rechten jaar 1. Cijfer 7,5!!! Deze blog kun je goed gebruiken ter inspiratie voor het schrijven van je eigen blog.

samenvatting_ Inleiding tot de voornaamste moderne literatuur. Minerva: ppt-slides (= samenvatting) Aanvullen met notities  Minerva: tekst- en filmfragmenten (notities!)  Website (vanaf deel 4): tekst- en filmfragmenten (notities!)  Examen: tekst op minerva (update in december)  Hoe studeren? Rekening houden met examensysteem  LESSEN BIJWONEN! Toelichtingen bij de evaluatievormen (enkel examen) 3 types van vragen: - Een reeks vragen via multiple choice waarbij belangrijke ...

/

Als docent omgangskunde moet je in staat zijn om de emoties van studenten te begeleiden, zodat zij ook weer in staat zijn om anderen te begeleiden. Dit vraagt om een onafhankelijke en positieve houding waarin je als docent continu bereid moet zijn om op je eigen gedrag te reflecteren.