Activiteiten programma Samenvattingen, Aantekeningen en Examens

P2-K1-W2 Stelt een (gespecialiseerd) activiteiten programma op beschreven en uitgewerkt.

Proeven van bekwaamheid profielkerntaak 1, examen opdracht 2: stelt een activiteitenprogramma op P1-K1-W5 is met een voldoende afgerond. pedagogisch medewerker 3 kinderopvang. Alle examenopdrachten van profielkerntaak 1 zijn met een goed of voldoende beoordeeld. extra,,' de activiteiteiten zelf hadden verder uitgewerkt mogen worden

De volledige uitwerking van B1-K1-W2; Bereidt de uitvoering van activiteiten voor. Beoordeeld met een 8. Dit verslag is een vervolg van mijn verslag P2-K1-W2 Stelt een activiteiten programma op. In dit verslag ga ik verder in op de voorbereiding van de uitvoering van de activiteiten. Ik laat een korte versie van mijn activiteitenprogramma zien. Verder zal ik in dit verslag per activiteit het activiteitenformulier invullen zodat inzichtelijk word hoe ik alles heb toegepast. Ik heb in mijn planni...

Het examen P2-K1-W2 Stelt een (gespecialiseerd) activiteiten programma op van de opleiding gespecialiseerd pedagogisch medewerker niveau 4. Dit examen is behaald

Samenvatting/aantekeningen van de volgende artikelen: Dekker, P., Den Ridder, J., Bovens, M., & Tiemeijer, W. L. (2014). Polariseert Nederland?: Ontwikkelingen in politiek-culturele tegenstellingen. Gescheiden werelden?, 103-129. Bakker, J. (2012). Cultureel-etnische segregatie in het onderwijs: achtergronden, oorzaken en waarom te bestrijden, Pedagogiek, 32(2), 104-126. Merry, M., Driessen, G. en Ouali, I. (2012). Doet onderwijssegregatie ertoe?, Pedagogiek, 32(2), 151-164. Bonjour, ...

Incl dagprogramma en werkkaarten

Voor dit examen heb ik de ontwikkelingsbehoeften en/of -problemen en wensen van de kinderen van BSO-groep achterhaald en hierop een activiteitenprogramma opgesteld die ook aan de randvoorwaarden van de organisatie voldoet.

Voor dit verslag hebben wij, 2 studenten pedagogiek, een interventie ontworpen voor jeugdigen van 12-18 jaar die lijden aan PTSS als gevolg van kindermishandeling en/of huiselijk geweld. We hebben een heel programma opgesteld met verschillende activiteiten en projecten. Voor dit verslag hebben wij een 9 behaald.

Samenvatting van volgende artikelen: Polariseert Nederland? Ontwikkelingen in politiek-culturele tegenstellingen - Paul Dekker en Josje den Ridder Cultureel-etnische segregatie in het onderwijs: achtergronden, oorzaken en waarom te bestrijden – Joep Bakker Doet onderwijssegregatie ertoe? – Michael Merry, Geert Driessen en Imane Oulali The ‘migrant with poor prospects’: racialized intersections of class and culture in Dutch civic integration debates – Saskia Bonjour & Jan Willen...