2022
B1-K1-W2; Bereidt de uitvoering
van activiteiten voor
…..
…..
28-1-2022
,Inhoud
Inleiding.................................................................................................................................................2
Activiteitenprogramma..........................................................................................................................3
Visie Kinderopvang ….............................................................................................................................5
Activiteitenformulier.............................................................................................................................6
Activiteit 1; Peutergym......................................................................................................................6
Beschrijving beginsituatie..............................................................................................................6
Beschrijving activiteit.....................................................................................................................6
Voorbereiding uitvoer: inleiding, kern en afronding......................................................................7
Evaluatie na de uitvoer van de activiteit........................................................................................7
Activiteit 2; Boekje voorlezen............................................................................................................8
Beschrijving beginsituatie..............................................................................................................8
Beschrijving activiteit.....................................................................................................................8
Voorbereiding uitvoer: inleiding, kern en afronding......................................................................9
Evaluatie na de uitvoer van de activiteit........................................................................................9
Activiteit 3; Stoelendans....................................................................................................................9
Beschrijving beginsituatie..............................................................................................................9
Beschrijving activiteit.....................................................................................................................9
Voorbereiding uitvoer: inleiding, kern en afronding....................................................................10
Evaluatie na de uitvoer van de activiteit......................................................................................10
Activiteit 4; Schilderij maken...........................................................................................................11
Beschrijving beginsituatie............................................................................................................11
Beschrijving activiteit...................................................................................................................11
Voorbereiding uitvoer: inleiding, kern en afronding....................................................................11
Evaluatie na de uitvoer van de activiteit......................................................................................12
Activiteit 5; Memory........................................................................................................................12
Beschrijving beginsituatie............................................................................................................12
Beschrijving activiteit...................................................................................................................12
Voorbereiding uitvoer: inleiding, kern en afronding....................................................................13
Evaluatie na de uitvoer van de activiteit......................................................................................13
1
….. …..
, Inleiding
Dit verslag is een vervolg van mijn verslag P2-K1-W2 Stelt een activiteiten programma op. In dit
verslag ga ik verder in op de voorbereiding van de uitvoering van de activiteiten. Ik laat een korte
versie van mijn activiteitenprogramma zien. Verder zal ik in dit verslag per activiteit het
activiteitenformulier invullen zodat inzichtelijk word hoe ik alles heb toegepast. Ik heb in mijn
planning rekening gehouden met de mogelijkheden van de kinderen. Alle activiteiten zijn in ons
dagritme verwerkt die er als volgt uitziet;
07.30 – 09.00; de inloop
09.30 – 10.00; fruit en daarna verschoningsronde
10.00 – 11.15; activiteit of vrij spelen
11.30 – 12.15; lunchen
12.15 – 12.30; kinderen pakken een boekje en gaan op bank/kleed zitten (pm-ers ruimen de tafel af
en maken schoon)
12.30 – 13.00; verschoningsronde, tenten/bedden klaarzetten
13.00 – 15.00; deel van de kinderen slaapt
15.00 – 15.30; kinderen uit bed halen en verschonen
15.30 – 16.00; crackers eten en drinken met de kinderen
16.00 – 17.00; activiteit of vrij spelen
17.00 – 17.30; rauwkost eten
17.30 – 18.30; vrij spelen, vaak ook aan tafel kleien of tekenen
2
….. …..
B1-K1-W2; Bereidt de uitvoering
van activiteiten voor
…..
…..
28-1-2022
,Inhoud
Inleiding.................................................................................................................................................2
Activiteitenprogramma..........................................................................................................................3
Visie Kinderopvang ….............................................................................................................................5
Activiteitenformulier.............................................................................................................................6
Activiteit 1; Peutergym......................................................................................................................6
Beschrijving beginsituatie..............................................................................................................6
Beschrijving activiteit.....................................................................................................................6
Voorbereiding uitvoer: inleiding, kern en afronding......................................................................7
Evaluatie na de uitvoer van de activiteit........................................................................................7
Activiteit 2; Boekje voorlezen............................................................................................................8
Beschrijving beginsituatie..............................................................................................................8
Beschrijving activiteit.....................................................................................................................8
Voorbereiding uitvoer: inleiding, kern en afronding......................................................................9
Evaluatie na de uitvoer van de activiteit........................................................................................9
Activiteit 3; Stoelendans....................................................................................................................9
Beschrijving beginsituatie..............................................................................................................9
Beschrijving activiteit.....................................................................................................................9
Voorbereiding uitvoer: inleiding, kern en afronding....................................................................10
Evaluatie na de uitvoer van de activiteit......................................................................................10
Activiteit 4; Schilderij maken...........................................................................................................11
Beschrijving beginsituatie............................................................................................................11
Beschrijving activiteit...................................................................................................................11
Voorbereiding uitvoer: inleiding, kern en afronding....................................................................11
Evaluatie na de uitvoer van de activiteit......................................................................................12
Activiteit 5; Memory........................................................................................................................12
Beschrijving beginsituatie............................................................................................................12
Beschrijving activiteit...................................................................................................................12
Voorbereiding uitvoer: inleiding, kern en afronding....................................................................13
Evaluatie na de uitvoer van de activiteit......................................................................................13
1
….. …..
, Inleiding
Dit verslag is een vervolg van mijn verslag P2-K1-W2 Stelt een activiteiten programma op. In dit
verslag ga ik verder in op de voorbereiding van de uitvoering van de activiteiten. Ik laat een korte
versie van mijn activiteitenprogramma zien. Verder zal ik in dit verslag per activiteit het
activiteitenformulier invullen zodat inzichtelijk word hoe ik alles heb toegepast. Ik heb in mijn
planning rekening gehouden met de mogelijkheden van de kinderen. Alle activiteiten zijn in ons
dagritme verwerkt die er als volgt uitziet;
07.30 – 09.00; de inloop
09.30 – 10.00; fruit en daarna verschoningsronde
10.00 – 11.15; activiteit of vrij spelen
11.30 – 12.15; lunchen
12.15 – 12.30; kinderen pakken een boekje en gaan op bank/kleed zitten (pm-ers ruimen de tafel af
en maken schoon)
12.30 – 13.00; verschoningsronde, tenten/bedden klaarzetten
13.00 – 15.00; deel van de kinderen slaapt
15.00 – 15.30; kinderen uit bed halen en verschonen
15.30 – 16.00; crackers eten en drinken met de kinderen
16.00 – 17.00; activiteit of vrij spelen
17.00 – 17.30; rauwkost eten
17.30 – 18.30; vrij spelen, vaak ook aan tafel kleien of tekenen
2
….. …..
