Schunk Samenvattingen, Aantekeningen en Examens

Nederlandse vertaling van het boek Schunk Hoofdstuk 1. Per bladzijde vertaald. Inclusief tabellen. (Over leren, onderwijs en instructie).

Uitgebreide samenvatting van de leerstof behorende bij studietaak 2. Hoofdstuk 1 uit het boek van Schunk: Learning theories an educational perspective

Complete samenvatting OB0002 over leren, onderwijs en instructie. Alle zeven studietaken en bijbehorende leerdoelen zijn uitgewerkt.

In deze samenvatting worden alle leerdoelen van deze cursus één voor één, op een chronologische wijze beantwoord en uiteengezet. Door het lezen van deze samenvatting maakt u kennis met de onderwijswetenschap, het vakgebied dat zich richt op het beschrijven, begrijpen en verklaren van het leren, opleiden en ontwikkelen van mensen. De onderwerpen die aan bod komen zijn: - Evidence-based onderwijs - Leertheorieën leren en kennisopvattingen - Informatieverwerkingstheorieën - Constructivisme - ...

uitgebreide samenvatting van studietaak 5: Cognitivisme en studietaak 6: Theoretici

Alle kernpunten van de artikelen die je voor het tentamen mediagebruik moet leren in een beknopte samenvatting. Echt top voor als je door de bomen het bos niet meer ziet en niet weet wat nou echt belangrijk is per artikel. - Ajzen – constructing a theory of planned behaviour questionnaire - Hartmann – action theory, theory of planned behaviour and media choice - Cheung – extension of the theory of planned behaviour - Schunk & Zimmerman – influencing children’s self-efficacy and self-r...

Behaviorism and Social Cognitive T Psy7411 Behaviorism and Social Cognitive Theory Capella University Psychology 7411 Behaviorism, also referred to as €œbehavioral psychology , is known for as the theory that human/animal behavior can be explained within terms of conditioning, without regard to thoughts/feelings. This theory focuses on orderly and observable behaviors that can be measured, scientifically. The social cognitive theory is referred to as the belief that subjects learn by ...

Erasmus University International Psychology block 1.8: Summary Problem 2: "How do you monitor your learning ?"

Liberty University EDUC 500 Mission Statement Introduction Learning is defined as “enduring change in behavior, or in the capacity to behave in the given fashion, which results from practice or other forms of experience” ( Slavin & Schunk, 2018, p. 3). If we break this definition apart we can develop three types of criteria for learning, which involves change, endures over time, and it occurs through experience. In the midst of learning, theorist have conjured up theories on how they be...