Orde houden Samenvattingen, Aantekeningen en Examens

Beoordeeld met een 9,5! Moduleopdracht HR-performancemanagement en HR-analytics, ingeleverd in juli 2019. LET OP OF DEZE OPDRACHTOMSCHRIJVING OVEREENKOMT MET DIE VAN JOU. Beoordeling: Niveau (maximaal 9 punten) Algemeen In uw moduleopdracht werkt u de volgende stappen uit, in de volgorde waarin ze worden genoemd: 1. Beschrijf wat er binnen de organisatie aan performancemanagement wordt gedaan. Noem vier kenmerken van performancemanagement die u herkent in uw organisatie. --> Pr...

NCOI Eindproduct Masterclass Strategisch Management Cijfer 7,5 beoordeeld met 7.5 april 2019 Commentaar beoordelaar: n een verzorgd gepresenteerd rapport geeft professional en student Arie van Delft invulling aan de module opdracht MC SM. Mijn comments en tips volgen de beoordelingspunten uit de examen informatie en zijn geclusterd in de thema’s (1) Algemeen, (2) Niveau en (3) Structuur. Ad (1) Algemeen: De inleidende teksten tonen dat de uitdaging speelt in een accountantskantoor. De organ...

- Samenvatting colleges Leerkracht Pedagogisch klimaat - Samenvatting verplichte artikelen bij de colleges - Samenvatting Cyclisch onderwijs ontwerpen, Bakx, A., Ros, A. & Bolhuis, E. (2017), hoofdstuk 4, 6 - Samenvatting De pedagogisch sensitieve leraar, Bakx, A. (2015), hoofdstuk 1, 6 - Samenvatting Hoe ga je om met kinderen en hun ouders op school?, Woltjer, G & Jansen ( 2014), hoofdstuk 3 - Samenvatting Spel en ontwikkeling, Janssen-Vos, F. ( 2009), hoofdstuk 7 - Samenvatting Luister je wel...

Begrippenlijst GKB toets onderwijskunde 3, lerarenopleidingen 2e graad op thema (leren en lesvoorbereiding; didactiek en differentiatie; toetsen en beoordelen; adolescentieontwikkeling; orde houden, groepsprocessen en (inter)cultureel onderwijs; leerlingbegeleiding, passend onderwijs en gesprekken op school; onderwijs in het tweedegraadsgebied en eigen professionele ontwikkeling) Bronnen: - Handboek voor leraren - Lessen in orde - Differentieren is te leren - 5 rollen van de leraar - Effectief...

Deze moduleopdracht is geschreven voor de module personeel en ontwikkeling van het NCOI in het eerste jaar van de opleiding Human Resource Management. Deze opdracht is beoordeeld met een 8,5 met de volgende beoordeling: Cijfer8,5 (100%) Motivatie en verbeterpunten De uitwerking voldoet op een goede wijze aan de gestelde eisen. De gevraagde onderdelen (1 t/m 4) zin in de goede volgorde aan bod gekomen en beschreven. Wel zou iets meer aandacht mogen uitgaan naar de leerbehoeften en leerstijlen e...

In dit artikel wordt ingegaan op de basis van de klas en hoe de docent dit kan analyseren om beter orde te houden.

Bij het vak bedrijfseconomie komen onderwerpen aan de orde zoals de wijze waarop een onderneming gefinancierd kan worden, de aanschaf van productiemiddelen, de organisatie van het productieproces en de berekening van de kosten die daarmee verband houden. Uiteindelijk kan er dan worden bepaald hoeveel winst er is gemaakt en wat daaronder wordt verstaan. Heezen, A.W.W. Bedrijfseconomie voor het besturen van organisaties Noordhoff Uitgevers 5de of 6de druk - Hoofdstuk 3 Ondernemingsplan ( ...

Een kwantitatief onderzoek is de eindopracht van de module Strategisch Management. Onderdelen die de revue passeren zijn de lens en bril van de strategievorming, de PESTELD-analyse, Vijfkrachtenanalyse, VRIO-anlayse, Resource Based View en Strategically Aligned Behaviour. Onderzocht is op welke punten de medewerkers meer en minder SAB vertonen ten opzichte van de corporate strategie en op welke manier dit doorvertaald kon worden naar een afdelingsstrategie. Ik heb het vak afgerond met een eindci...

Zeer praktisch boek over het orde houden in het voortgezet onderwijs.

Samenvatting Handboek voor leraren, hoofdstuk 3. Auteur: Geerts en Van Kralingen. Onderwerp: orde houden door communicatie en klassenmanagement.