100% tevredenheidsgarantie Direct beschikbaar na je betaling Lees online óf als PDF Geen vaste maandelijkse kosten 4.2 TrustPilot
logo-home
Scriptie

Onderzoek Strategisch Management - eindcijfer 9

Beoordeling
4,2
(20)
Verkocht
71
Pagina's
24
Geüpload op
11-03-2018
Geschreven in
2017/2018

Een kwantitatief onderzoek is de eindopracht van de module Strategisch Management. Onderdelen die de revue passeren zijn de lens en bril van de strategievorming, de PESTELD-analyse, Vijfkrachtenanalyse, VRIO-anlayse, Resource Based View en Strategically Aligned Behaviour. Onderzocht is op welke punten de medewerkers meer en minder SAB vertonen ten opzichte van de corporate strategie en op welke manier dit doorvertaald kon worden naar een afdelingsstrategie. Ik heb het vak afgerond met een eindcijfer 9. De feedback vanuit de NCOI is als volgt: "Uitstekende module opdracht. Ik kan er weinig aan toevoegen. Degelijke probleemanalyse. Goede onderzoeksvragen. Uitstekend theoretisch kader. Goed onderzoek. Mooie presentatie van de resultaten. Logische conclusies en advies. Alles op hoog niveau beschreven. Volledig." De opdracht vanuit de NCOI wordt als volgt omschreven: Stap 1: Wat levert de student in? De eindopdracht voor de Masterclass Strategisch Management heeft de vorm van een kwantitatief praktijkonderzoek, waarin u een actueel en relevant strategie-onderwerp uit uw eigen beroepscontext gaat onderzoeken. U schrijft een onderzoeksrapportage met een advies aan het management van de onderzochte organisatie, met als resultaat een beschrijving van de inhoudsaspecten waarmee de organisatie rekening dient te houden bij herijking van de strategie. Door het vergroten van het inzicht in de aard van de onderliggende problematiek levert u een zichtbare bijdrage aan de oplossing ervan. Door het uitvoeren van het praktijkonderzoek en het schrijven van het onderzoeksverslag maakt u de koppeling tussen de theorie en de praktijk; u toont welke kennis en/of vaardigheden u heeft opgedaan in deze Masterclass. Alle ingeleverde onderzoeksrapportages worden door NCOI vertrouwelijk behandeld. Stap 2: Waar moet de opdracht aan voldoen? U vervaardigt zelfstandig een onderzoeksopzet, gericht op het verzamelen van voor dit organisatieaspect relevante data, verwerkt deze data tot zinvolle informatie en formuleert op basis daarvan een advies voor het verbeteren of vernieuwen van de inhoud van de strategie. Kies een probleem of een vraagstuk uit de actuele praktijk, dat empirisch (via veldonderzoek in de praktijk) is te onderzoeken op strategische aspecten. Het onderwerp van studie dient gericht te zijn op de Content-aspecten (wat dient de bedrijfskundige inhoud te zijn?) van de nieuwe strategie. Process-aspecten als het strategievormingsproces (wie wanneer en hoe participeert in de ontwikkeling van de nieuwe strategie?) of strategie-implementatie (hoe van de huidige naar de gewenste situatie te veranderen?) zijn in de eindopdracht niet als onderzoeksobject toegestaan, omdat het onderwerp 'implementatie van strategie' (vanuit een veranderkundige optiek) aan de orde komt in de andere masterclasses zoals de Masterclass HRM (in de MBA) en de Masterclass Verandermanagement (in de MCC). De termen Content, Process (en Context) worden in de het boek van Johnson et al. (2017) nader toegelicht. De onderzoeksdata kunt u verzamelen door eigen empirisch onderzoek zoals een enquête, maar het is ook mogelijk bestaande kwantitatieve dataverzamelingen te gebruiken, maar dan wel voor een door u nieuw geformuleerd onderzoeksdoel. Besef dat voor een inhoudelijk strategisch onderzoek altijd interne én externe analyse nodig is. In het geval u bestaande data herbruikt, mag u betreffende externe factoren, dan mag u de interne factoren via kwalitatief onderzoek aanvullen. En omgekeerd.

Meer zien Lees minder










Oeps! We kunnen je document nu niet laden. Probeer het nog eens of neem contact op met support.

Documentinformatie

Geüpload op
11 maart 2018
Bestand laatst geupdate op
15 april 2018
Aantal pagina's
24
Geschreven in
2017/2018
Type
Scriptie
Begeleider(s)
Onbekend
Jaar
2017

Onderwerpen

Voorbeeld van de inhoud

Onderzoek Strategisch Management
SAB bij medewerkers van Afdeling X




Naam: XXX
Studentnummer: XXX
Studie: MBA
Masterclass: Strategisch Disclaimer: De informatie in dit document, inclusief
Management eventuele bijlage(s), is vertrouwelijk en uitsluitend
Docent: J.J. Snijder bestemd voor de geadresseerde. Verstrekking aan
en gebruik door anderen dan de geadresseerde is
Opdrachtgever: XXX zonder toestemming niet toegestaan.
Bedrijf: XXX
Datum: 3-3-2018

,VOORWOORD

Voor u ligt alweer de derde opdracht die ik heb mogen maken voor mijn Master Business Administration bij de
NCOI. Het doen van dit onderzoek heeft ervoor gezorgd dat mijn algemene kennis van strategisch management
sterk is gegroeid en dat ik tegelijkertijd enorm veel heb geleerd van de manier waarop mijn organisatie XXX
omgaat met de uitdagingen richting de toekomst. Ik was zelf uiterst verrast toen XXX zijn strategie bijstelde en
in plaats van de energietransitie versnellen, deze “slechts” wilde mogelijk maken. Wanneer ik deze keuze al niet
helemaal goed begrijp, hoe moet dat dan voor de monteurs in sleuf zijn? Snappen zij de strategie en wat dat van
hen vraagt? Dit onderzoek heeft mij de mogelijkheid geboden om deze vragen nader te onderzoeken.
Ik wil deze plek gebruiken om Jan-Jaap Snijder te bedanken voor zijn colleges en de ruimte die hij heeft geboden
om in de lessen de vorderingen van het de onderzoeken te bespreken. Dank aan alle collega’s die de enquête
hebben ingevuld en met name bedankt voor de openheid en eerlijkheid. In het bijzonder wil ik XXX bedanken,
omdat hij mij op weg hielp in de enorm wereld van de XXX strategie. En ook dank aan XXX, die met mij heeft
nagedacht over een onderzoeksvraag die zowel mij mijn studiepunten kon opleveren, als het bedrijf nuttig
informatie. Tot slot dank aan mijn lieve vriend Bart, die dankzij dit onderzoek in zijn eentje het ijs op moest.

, INHOUD

1. INLEIDING ...................................................................................................................................4
1.1. De organisatie .....................................................................................................................5
1.2. Het proces van strategievorming ........................................................................................5
1.3. De visie op strategievorming ..............................................................................................5
1.3.1. De Lens ........................................................................................................................6
1.3.2. De school .....................................................................................................................6
1.4. Macro-, meso-en VRIO-analyse...........................................................................................6
1.5. Onderzoeksvragen ..............................................................................................................7
2. THEORETISCH KADER ..................................................................................................................9
2.1. Strategie .............................................................................................................................9
2.2. Resource Based View ..........................................................................................................9
2.3. Menselijke kapitaal ........................................................................................................... 10
2.4. SAB ................................................................................................................................... 10
2.4.1. Kennis ........................................................................................................................ 11
2.4.2. Motivatie ................................................................................................................... 11
2.4.3. Capaciteiten............................................................................................................... 11
2.5. Strategie en Operatie ........................................................................................................ 11
2.6. Conceptueel model ........................................................................................................... 12
3. METHODE VAN ONDERZOEK ..................................................................................................... 13
3.1. Onderzoeksmethode en populatie.................................................................................... 13
3.2. Meetinstrument................................................................................................................ 13
3.3. Procedure ......................................................................................................................... 13
3.4. Analyse ............................................................................................................................. 13
4. ONDERZOEKSRESULTATEN ........................................................................................................ 14
4.1. Algemene resultaten......................................................................................................... 14
4.2. Resultaten Kennis ............................................................................................................. 15
4.3. Resultaten Motivatie ........................................................................................................ 16
4.4. Resultaten Capaciteiten .................................................................................................... 16
4.5. Resultaten Eigen bijdrage ................................................................................................. 17
4.6. Correlaties op thema’s onderling ...................................................................................... 18
5. CONCLUSIES EN AANBEVELINGEN ............................................................................................. 19
6. REFLECTIE ................................................................................................................................. 22
7. LITERATUUR .................................................................................................................................. 23

Beoordelingen van geverifieerde kopers

7 van 20 beoordelingen worden weergegeven
3 jaar geleden

5 jaar geleden

6 jaar geleden

6 jaar geleden

6 jaar geleden

6 jaar geleden

6 jaar geleden

Klopt het is een duidelijk verslag en ik kan duidelijk zien waarin ik fouten heb gemaakt vergeleken met mijn eigen verslag.

4,2

20 beoordelingen

5
5
4
13
3
2
2
0
1
0
Betrouwbare reviews op Stuvia

Alle beoordelingen zijn geschreven door echte Stuvia-gebruikers na geverifieerde aankopen.

Maak kennis met de verkoper

Seller avatar
De reputatie van een verkoper is gebaseerd op het aantal documenten dat iemand tegen betaling verkocht heeft en de beoordelingen die voor die items ontvangen zijn. Er zijn drie niveau’s te onderscheiden: brons, zilver en goud. Hoe beter de reputatie, hoe meer de kwaliteit van zijn of haar werk te vertrouwen is.
debedrijfskundegroep NCOI
Bekijk profiel
Volgen Je moet ingelogd zijn om studenten of vakken te kunnen volgen
Verkocht
855
Lid sinds
7 jaar
Aantal volgers
567
Documenten
17
Laatst verkocht
1 jaar geleden

3,9

193 beoordelingen

5
36
4
102
3
50
2
2
1
3

Recent door jou bekeken

Waarom studenten kiezen voor Stuvia

Gemaakt door medestudenten, geverifieerd door reviews

Kwaliteit die je kunt vertrouwen: geschreven door studenten die slaagden en beoordeeld door anderen die dit document gebruikten.

Niet tevreden? Kies een ander document

Geen zorgen! Je kunt voor hetzelfde geld direct een ander document kiezen dat beter past bij wat je zoekt.

Betaal zoals je wilt, start meteen met leren

Geen abonnement, geen verplichtingen. Betaal zoals je gewend bent via iDeal of creditcard en download je PDF-document meteen.

Student with book image

“Gekocht, gedownload en geslaagd. Zo makkelijk kan het dus zijn.”

Alisha Student

Veelgestelde vragen