Kleuter Samenvattingen, Aantekeningen en Examens

In dit document beschrijf ik hoe ik taal in de kleuterklas inzet en wat de kinderen hiermee leren.

In dit document vind je een uitwerking van de leerdoelen voor de literatuurkoets kerntaak 1 (K1) en kerntaak 2 (K2) voor de minor KKJ aan de Avans Hogeschool. Toets behaald met een 8.8

H1: Terreinverkenning H2: Fundamentele ontwikkelingstheorieën H3: De prenatale ontwikkeling H4: De baby (0 tot 1,5 jaar) H5: De peuter (1,5 tot 3 jaar) H6: De kleuter (3 tot 6 jaar) H7: Het schoolkind (6 tot 12 jaar) H8: De adolescent (12 tot 24 jaar) H9: De volwassene (25 tot 65 jaar) H10: De oudere (+ 65 jaar)

In dit document heb ik beschreven hoe ik aan de slag ga met de ontluikende geletterdheid in de kleuterklas. Ik werk in de hoeken en tijdens de werklessen aan verschillende aspecten van de ontluikende geletterdheid.

In dit document heb ik beschreven hoe ik ontluikende geletterdheid in mijn kleuterklas stimuleer. Ik heb de verschillende activiteiten en hoeken beschreven en hoe ik dit uitwerk.

Samenvatting semester 1, kleuteronderwijs HOGent

In dit document beschrijf ik hoe ik taalroutines gebruik en inzet om een rijke speel leeromgeving voor de leerlingen te creëren.

Dit is een samenvatting van het gehele boek Ontwikkelingspsychopathologie bij kinderen en jeugdigen een inleiding. Naast stof uit het boek zijn er ook voorbeelden gegeven en een paar aantekeningen uit de colleges.

volledige samenvatting voor het vak pedagogische en didactische vorming 1 handboeken: Ervaringsgericht werken in het basisonderwijs en Groot worden docente: Ilse Van Den Bergh school: Thomas more Vorselaar richting: Kleuteronderwijs