Groep 1 2 Samenvattingen, Aantekeningen en Examens

Deze moduleopdracht heb ik geschreven voor de opleiding HBO AD Officemanagement versneld. De meeste studiegenoten hebben deze module niet in één keer behaald, daarom adviseer ik om mijn MO als leidraad te gebruiken. De feedback die ik kreeg is als volgt: Deelopdracht 1. Introductie organisatie en problematiek (ong. 2 A4) Introduceer de opdrachtgever aan de hand van de missie, visie, kernwaarden en de strategie. Neem ook een organogram van de organisatie op als bijlage, om te laten zien w...

Zeer goede samenvatting marketing BDK rug jaar 1. Ik heb zelf de toets gehaald met een 9.2 en hierbij echt alleen deze samenvatting geleerd. Ik maak de samenvatting in de vragende vorm. Dit ziet er als volgt uit: "Welke vier types consumentenproducten heb je? 1) Convenience producten. 2) Shopping producten. 3) Specialty producten. 4) Unsought producten. Consumentenproducten – producten en diensten gekocht door uiteindelijke kopers voor persoonlijke consumptie. Vier soorten:...

Cijfer 8,7 | Motivatie en verbeterpunten: Een zeer helder en overzichtelijk verslag waarin de theorie op goed niveau is verwerkt. Het verslag laat zien dat de theorie op goed niveau wordt begrepen. De reflectie op de praktijk en de onderbouwing door concrete voorbeelden zijn ruim voldoende aanwezig. EXAMENINFORMATIE Deze module wordt afgesloten met een moduleopdracht. Je maakt de moduleopdracht individueel en zelfstandig. Deze moduleopdracht kun je maken op basis van jouw eigen organisatie ...

Ik heb deze scriptie ingeleverd in mei 2023 en ik ben afgestudeerd met een 8. Het is een onderzoek naar het woordenschatonderwijs in de kleuterbouw.

Heyhoi! Dit is een samenvatting van de Hoofdstukken 2 en 5 van het boek: 'Basiskennis Taalonderwijs'!

Artikelen: 1. Boonen, A. (2014). Begrijpen, verbeelden en berekenen. Volgens Bartjens 33 nr. 3 blz. 25-27 2. Boswinkel, N. (2012). Durf te kiezen in doelen voor zwakke rekenaars. Den Haag SLO 3. Cijvat ,I., Hamstra, D. (2010). Effectief omgaan met goede rekenaars. Utrecht PO Raad 4. De Pater-Sneep, M. (2013). De leerlijnen de baas. Volgens Bartjens jaargang 33 nr. 1 blz. 8-12 5. Huitema, S. (2006). Verder kijken dan de einddoelen van groep 6. Volgens Bartjens jaargang 25 nr 1 blz. 32-34 ...

Dit document bevat de uitwerking van de eindopdracht ter afronding van de masterclass Organisatiepsychologie. Deze Masterclass wordt afgesloten met een essay. Je maakt de opdracht individueel en zelfstandig. Achtergrond: het schrijven van een essay Wat is een essay? Een essay is een argumenterend, informerend en prikkelend betoog. Er bestaan meerdere vormen van essays, zoals een betogend, beschouwend en verhalend essay. Voor deze eindopdracht maak je een betogend essay, waarin je je perso...

Workshop Gezonde Voeding Thomas More - Workshop 1: Voedingsmiddelen en voedingspatronen - Workshop 2: Een actieve workshop - Workshop 3: Voorlichtingsmodellen - Workshop 5: De voedingsdriehoek: groep per groep - Workshop 6: Proeven van voedingshypes met een kritische blik - Workshop 7: Maaltijdpatroon - Workshop 9: Een dagmenu van een gezonde volwassene beoordelen - Workshop 10: Milieuverantwoorde voeding - Workshop 11: Opstellen van een evenwicht en gezond dagmenu - Workshop 12: Kla...

Moduleopdracht afgerond met een 8. 1. Je neemt een actueel adviestraject (of een afgerond adviestraject) in jouw werkomgeving, waar je betrokken bij bent geweest, als uitgangspunt. 2. Beschrijving van het GROWING Model. G. In Goal geef je een beschrijving hoe het interview is uitgevoerd. Maak daarbij gebruik van: a. De inzet van de vier domeinen van interview om de vraag-achter-de-vraag te bepalen. b. Geef aan waar de adviesvraag zich in de stadia-matrix bevindt en waarom. c. Beschri...

Voor het maken van deze opdracht heb ik ervoor gekozen om klas 1B te observeren. Dit is een klas waar ik in het verleden al meerdere observaties heb uitgevoerd tijdens mijn stage bij dhr. Nico Halsema. Omdat ik de klas al ken van de lessen bij mij stagebegeleider leek het mij ook interessant om andere docenten te observeren tijdens het lesgeven aan deze groep. In hoofdstuk 1 verwerk ik, op basis van de observaties, mijn voornemens voor het geven van een eigen les aan 1B. In bijlage 1 worden de i...