Suzannelg
Op deze pagina vind je alle documenten, voordeelbundels en oefenvragen die worden aangeboden door verkoper Suzannelg.
- 24
- 0
- 4
Community
- Volgers
- Volgend
50 Ontvangen beoordelingen
28 items
Literatuur tentamen MOMS
Alle verplichte literatuur voor het tentamen van het vak MOMS. Geschreven in het Nederlands m.u.v. begrippen/kopjes. Bespaar 5 euro met de bundel! (Losse prijs totaal = 24 euro).
- Voordeelbundel
- • 7 items •
- Literatuur week 1 MOMS • Samenvatting
- Literatuur week 2 MOMS • Samenvatting
- Literatuur week 3 MOMS • Samenvatting
- Literatuur week 4 MOMS • Samenvatting
- Literatuur week 5 MOMS • Samenvatting
- En meer ….
Alle verplichte literatuur voor het tentamen van het vak MOMS. Geschreven in het Nederlands m.u.v. begrippen/kopjes. Bespaar 5 euro met de bundel! (Losse prijs totaal = 24 euro).
Tentamen MOMS
Aantekeningen van 9/11 hoorcolleges + samenvatting van alle verplichte literatuur voor het tentamen van het vak MOMS. Geschreven in het Nederlands m.u.v. kopjes en begrippen. Met de bundel bespaar je 6,50 euro! (Losse prijs in totaal 28 euro).
- Voordeelbundel
- • 8 items •
- Literatuur week 1 MOMS • Samenvatting
- Literatuur week 2 MOMS • Samenvatting
- Literatuur week 3 MOMS • Samenvatting
- Literatuur week 4 MOMS • Samenvatting
- Hoorcolleges MOMS 2018-2019 • College aantekeningen
- En meer ….
Aantekeningen van 9/11 hoorcolleges + samenvatting van alle verplichte literatuur voor het tentamen van het vak MOMS. Geschreven in het Nederlands m.u.v. kopjes en begrippen. Met de bundel bespaar je 6,50 euro! (Losse prijs in totaal 28 euro).
Literatuur week 7 MOMS
Nederlandse samenvatting van de verplichte literatuur uit week 7:
- Coles, C. & Zsargo, L. (1998). Conductive Education: towards an ‘educational model’. British Journal of Special Education, 25, 70-74.
- Darrah, J., Watkins, B., Chen, .L, & Bonin, C. (2004). Conductive Education intervention for children with cerebral palsy: an AACPDM evidence report. Developmental Medicine & Child Neurology, 46,187-203. doi: 10.1017/S
- Missiuna, C., Malloy-Miller, T., & .Mandich, A. (1998). Cognitive, or ...
- Voordeelbundel
- Samenvatting
- • 10 pagina's •
Nederlandse samenvatting van de verplichte literatuur uit week 7:
- Coles, C. & Zsargo, L. (1998). Conductive Education: towards an ‘educational model’. British Journal of Special Education, 25, 70-74.
- Darrah, J., Watkins, B., Chen, .L, & Bonin, C. (2004). Conductive Education intervention for children with cerebral palsy: an AACPDM evidence report. Developmental Medicine & Child Neurology, 46,187-203. doi: 10.1017/S
- Missiuna, C., Malloy-Miller, T., & .Mandich, A. (1998). Cognitive, or ...
Literatuur week 5 MOMS
Nederlandse samenvatting van de verplichte literatuur uit week 5:
- Skinner, R. A., & Piek, J. P. (2001). Psychosocial implications of poor motor coordination in children and adolescents. Human Movement Science, 20, 73-94. doi:10.1016/S0167-9457(01)00029-X 
- Wilson, P., Smits-Engelsman, B., Caeyenberghs, K., Steenbergen, B.,Sugden, D., Clark, J., Mumford, N., & Blank, R. (2017). Cognitive and neuroimaging findings in developmental coordination disorder: new insights from a systematic review of...
- Voordeelbundel
- Samenvatting
- • 5 pagina's •
Nederlandse samenvatting van de verplichte literatuur uit week 5:
- Skinner, R. A., & Piek, J. P. (2001). Psychosocial implications of poor motor coordination in children and adolescents. Human Movement Science, 20, 73-94. doi:10.1016/S0167-9457(01)00029-X 
- Wilson, P., Smits-Engelsman, B., Caeyenberghs, K., Steenbergen, B.,Sugden, D., Clark, J., Mumford, N., & Blank, R. (2017). Cognitive and neuroimaging findings in developmental coordination disorder: new insights from a systematic review of...
Hoorcolleges MOMS 2018-2019
Aantekeningen van de hoorcolleges van het vak Motorische ontwikkeling en motorische stoornissen uit het studiejaar 2018-2019. In totaal 9/11 hoorcolleges. Responsiecollege 6 en hoorcollege 7 missen.
- Voordeelbundel
- College aantekeningen
- • 33 pagina's •
Aantekeningen van de hoorcolleges van het vak Motorische ontwikkeling en motorische stoornissen uit het studiejaar 2018-2019. In totaal 9/11 hoorcolleges. Responsiecollege 6 en hoorcollege 7 missen.
Literatuur week 6 MOMS
Nederlandse samenvatting van de verplichte literatuur uit week 6:
- Piek: Hoofdstuk 8
- Piek: Hoofdstuk 10
- Piek: Hoofdstuk 12
- De Kievit, J. F. Piek, J., Aarnoudse-Moens, C. S., & Oosterlaan, J. (2009). Motor development in Very Preterm and Very Low-Birth-Weight Children from birth to adolescence: A meta-analysis. JAMA, 302, 2235-2242.
- Palisano, R. J., Walter, S. D., Russell, D. J., Rosenbaum, P. L., Gémus, M., Galuppi, B. E., Cunningham, L. (2001). Gross motor function of children with Do...
- Boek & Voordeelbundel
- Samenvatting
- • 8 pagina's •
Nederlandse samenvatting van de verplichte literatuur uit week 6:
- Piek: Hoofdstuk 8
- Piek: Hoofdstuk 10
- Piek: Hoofdstuk 12
- De Kievit, J. F. Piek, J., Aarnoudse-Moens, C. S., & Oosterlaan, J. (2009). Motor development in Very Preterm and Very Low-Birth-Weight Children from birth to adolescence: A meta-analysis. JAMA, 302, 2235-2242.
- Palisano, R. J., Walter, S. D., Russell, D. J., Rosenbaum, P. L., Gémus, M., Galuppi, B. E., Cunningham, L. (2001). Gross motor function of children with Do...
Literatuur week 4 MOMS
Nederlandse samenvatting van de verplichte literatuur uit week 4:
- Piek: Hoofdstuk 11
- Rosenbaum, P. (2003). Cerebral Palsy: What doctors and parents want to know. British Medical Journal, 326, 770-774.
- Boek & Voordeelbundel
- Samenvatting
- • 6 pagina's •
Nederlandse samenvatting van de verplichte literatuur uit week 4:
- Piek: Hoofdstuk 11
- Rosenbaum, P. (2003). Cerebral Palsy: What doctors and parents want to know. British Medical Journal, 326, 770-774.
Literatuur week 3 MOMS
Nederlandse samenvatting van de verplichte literatuur uit week 3:
- Piek: Hoofdstuk 2, pagina 45-50 
- Willingham, D. B. (1999). The neural basis of motor skill learning. Current Directions in Psychological Science, 8, 178-182.
- Zwicker, J. G.,& Harris, S. R. (2009). A reflection on motor learning theory in pediatric occupational therapy practice. Canadian Journal of Occupational Therapy, 76, 29-37. doi:10.1177/
- Boek & Voordeelbundel
- Samenvatting
- • 7 pagina's •
Nederlandse samenvatting van de verplichte literatuur uit week 3:
- Piek: Hoofdstuk 2, pagina 45-50 
- Willingham, D. B. (1999). The neural basis of motor skill learning. Current Directions in Psychological Science, 8, 178-182.
- Zwicker, J. G.,& Harris, S. R. (2009). A reflection on motor learning theory in pediatric occupational therapy practice. Canadian Journal of Occupational Therapy, 76, 29-37. doi:10.1177/
Literatuur week 2 MOMS
Nederlandse samenvatting van de verplichte literatuur uit week 2:
- Piek: Hoofdstuk 2, pagina 42-45 51-63
- Piek: Hoofdstuk 4
- Piek: Hoofdstuk 5
- Piek: Hoofdstuk 6
- Smith, L., & Sheya, A. (2010). Is cognition enough to explain cognitive development? Topics in Cognitive Science, 2, 725–735. doi:10.1111/j.1756-8765.2010.01091.x
- Adolph, K. E. & Berger, S. A. (2006). Motor development. In W. Damon & R. Lerner (Eds.) & D. Kuhn & R. S. Siegler (Vol. Eds.), Handbook of child psychology: Vol 2:...
- Boek & Voordeelbundel
- Samenvatting
- • 20 pagina's •
Nederlandse samenvatting van de verplichte literatuur uit week 2:
- Piek: Hoofdstuk 2, pagina 42-45 51-63
- Piek: Hoofdstuk 4
- Piek: Hoofdstuk 5
- Piek: Hoofdstuk 6
- Smith, L., & Sheya, A. (2010). Is cognition enough to explain cognitive development? Topics in Cognitive Science, 2, 725–735. doi:10.1111/j.1756-8765.2010.01091.x
- Adolph, K. E. & Berger, S. A. (2006). Motor development. In W. Damon & R. Lerner (Eds.) & D. Kuhn & R. S. Siegler (Vol. Eds.), Handbook of child psychology: Vol 2:...
Literatuur week 1 MOMS
Nederlandse samenvatting van de verplichte literatuur uit week 1:
- Piek: Hoofdstuk 1
- Piek: Hoofdstuk 2, pagina 32-41
- Piek: Hoofdstuk 3
- Sugden, D., & Dunford, C. (2007). Intervention and the role of theory, empiricism and experience in children with motor impairment. Disability and Rehabilitation, 29, 3-11. doi:10.1080/09638280600947542
- Hadders- Algra, M. (2000). The Neuronal Group Selection Theory: A framework to explain variation in normal motor development. Developmental Medicine and ...
- Boek & Voordeelbundel
- Samenvatting
- • 19 pagina's •
Nederlandse samenvatting van de verplichte literatuur uit week 1:
- Piek: Hoofdstuk 1
- Piek: Hoofdstuk 2, pagina 32-41
- Piek: Hoofdstuk 3
- Sugden, D., & Dunford, C. (2007). Intervention and the role of theory, empiricism and experience in children with motor impairment. Disability and Rehabilitation, 29, 3-11. doi:10.1080/09638280600947542
- Hadders- Algra, M. (2000). The Neuronal Group Selection Theory: A framework to explain variation in normal motor development. Developmental Medicine and ...
Boek Coackely & Pike: Sports in Society
Literatuur week 3 Sport & Samenleving
Literatuur week 4 Sport & Samenleving
Literatuur week 5 Sport & Samenleving
Literatuur week 2 Sport & Samenleving