Motorische ontwikkeling en motorische stoornissen

Samenvatting van het boek 'Infant Motor Development' (ISBN 2264) dat gebruikt is bij het vak 'Motorische Ontwikkeling en Motorische Stoornissen' (Pedagogische Wetenschappen @ Universiteit Utrecht). Voor het tentamen waren vooral de colleges belangrijk om te leren, dus het boek is niet gedetailleerd samengevat (vooral de gedeeltes die ook niet het in college zijn besproken, zullen hier ook niet gedetailleerd in besproken worden). De volgende hoofdstukken zijn samengevat: H1, H2, H3, H4, H5, H6, H...

Nederlandse samenvatting van de verplichte literatuur uit week 7: - Coles, C. & Zsargo, L. (1998). Conductive Education: towards an ‘educational model’. British Journal of Special Education, 25, 70-74. - Darrah, J., Watkins, B., Chen, .L, & Bonin, C. (2004). Conductive Education intervention for children with cerebral palsy: an AACPDM evidence report. Developmental Medicine & Child Neurology, 46,187-203. doi: 10.1017/S - Missiuna, C., Malloy-Miller, T., & .Mandich, A. (1998). Cognitive, or ...

Nederlandse samenvatting van de verplichte literatuur uit week 5: - Skinner, R. A., & Piek, J. P. (2001). Psychosocial implications of poor motor coordination in children and adolescents. Human Movement Science, 20, 73-94. doi:10.1016/S0167-9457(01)00029-X - Wilson, P., Smits-Engelsman, B., Caeyenberghs, K., Steenbergen, B.,Sugden, D., Clark, J., Mumford, N., & Blank, R. (2017). Cognitive and neuroimaging findings in developmental coordination disorder: new insights from a systematic review of...

Aantekeningen van de hoorcolleges van het vak Motorische ontwikkeling en motorische stoornissen uit het studiejaar 2018-2019. In totaal 9/11 hoorcolleges. Responsiecollege 6 en hoorcollege 7 missen.

Nederlandse samenvatting van de verplichte literatuur uit week 6: - Piek: Hoofdstuk 8 - Piek: Hoofdstuk 10 - Piek: Hoofdstuk 12 - De Kievit, J. F. Piek, J., Aarnoudse-Moens, C. S., & Oosterlaan, J. (2009). Motor development in Very Preterm and Very Low-Birth-Weight Children from birth to adolescence: A meta-analysis. JAMA, 302, 2235-2242. - Palisano, R. J., Walter, S. D., Russell, D. J., Rosenbaum, P. L., Gémus, M., Galuppi, B. E., Cunningham, L. (2001). Gross motor function of children with Do...

Nederlandse samenvatting van de verplichte literatuur uit week 4: - Piek: Hoofdstuk 11 - Rosenbaum, P. (2003). Cerebral Palsy: What doctors and parents want to know. British Medical Journal, 326, 770-774.

Nederlandse samenvatting van de verplichte literatuur uit week 3: - Piek: Hoofdstuk 2, pagina 45-50 - Willingham, D. B. (1999). The neural basis of motor skill learning. Current Directions in Psychological Science, 8, 178-182. - Zwicker, J. G.,& Harris, S. R. (2009). A reflection on motor learning theory in pediatric occupational therapy practice. Canadian Journal of Occupational Therapy, 76, 29-37. doi:10.1177/

Nederlandse samenvatting van de verplichte literatuur uit week 2: - Piek: Hoofdstuk 2, pagina 42-45 51-63 - Piek: Hoofdstuk 4 - Piek: Hoofdstuk 5 - Piek: Hoofdstuk 6 - Smith, L., & Sheya, A. (2010). Is cognition enough to explain cognitive development? Topics in Cognitive Science, 2, 725–735. doi:10.1111/j.1756-8765.2010.01091.x - Adolph, K. E. & Berger, S. A. (2006). Motor development. In W. Damon & R. Lerner (Eds.) & D. Kuhn & R. S. Siegler (Vol. Eds.), Handbook of child psychology: Vol 2:...