Sociaal emotionele Samenvattingen, Aantekeningen en Examens

Opdracht 7 - Werkproces B1-K1-W1/B1-K1-W5/B1-K1-W7/P2-K1-W5 voor de opleiding tot gespecialiseerd pedagogisch medewerker (GPM) aan Variva Edu Academy (VEA). Het verslag is beoordeeld met een voldoende. In dit verslag leg ik uit hoe er vanuit het pedagogisch beleid van het BPV-bedrijf omgegaan wordt met zelfredzaamheid, groepsregels en het voorkomen van negatieve onderlinge interacties. Ook wordt er ingegaan op de waarden en normen die gestimuleerd worden op de groep. Verder wordt er een collega ...

In deze fasetoets Passend Onderwijs in Beeld (POIB) heb ik allereerst een literatuurstudie gedaan naar de invloed en het nut van Handelingsgericht werken volgens de HGW cyclus. Hiervoor zijn meerdere bronnen gebruikt. Hierna heb ik beschreven in hoeverre volgens de HGW cyclus wordt gewerkt op mijn stageschool, en heb ik gekeken waar volgens de HGW cyclus aan gewerkt zou kunnen worden op reken-, taal,- en sociaal emotioneel gebied in mijn stageklas. Deze analyse is uitgevoerd door onder anderen...

Duidelijke en complete samenvatting van het vak Inleiding Onderwijswetenschappen. Het is een lastig tentamen, dus zorg dat je de colleges goed kent! Succes met leren.

In deze opdracht bespreek ik de motorische en sociaal-emotionele ontwikkeldoelen van de doelgroep op mijn BPV-plek. Verder beschrijf ik hoe de motorische ontwikkeling wordt gestimuleerd op mijn BPV-plek. De fasen die een kind doorloopt in zijn sociaal-emotionele ontwikkeling worden ook in dit verslag besproken en in welke fase mijn doelgroep zich bevindt. Bovendien heb ik in dit verslag 3 manieren beschreven om de sociaal-emotionele ontwikkeling van mijn doelgroep te kunnen stimuleren me...

In dit verslag van keuzedeel Baby specialist staat hoe ik 2 baby’s heb geobserveerd. Aan de hand van de observaties heb ik voor beide baby’s een individuele activiteitenplan gemaakt die past bij hun behoefte, wensen en ontwikkelingsfase passend bij hun eigen dagritme. De activiteiten zijn gericht op het stimuleren van de brede ontwikkeling van de baby’s. Denk hierbij aan de motorische, cognitieve, taal en sociaal-emotionele ontwikkeling.

Het succes van een scriptie (Toegepaste) Psychologie hangt sterk af van de kwaliteit van de hoofdvraag. Een goede hoofdvraag is essentieel voor een gedegen afstudeeronderzoek, omdat deze de basis vormt van het hele onderzoeksproject en omdat-ie bepaalt welke onderwerpen moeten worden onderzocht. Een goed opgestelde en goed gestructureerde hoofdvraag zorgt ervoor dat je onderzoek gericht en relevant blijft, zodat je een effectief en overtuigend betoog kunt schrijven. In deze gids heb ik een li...

Literatuur samenvatting Sociaal Emotionele En Morele Ontwikkeling (SOW-PWB1280) van de Radboud Universiteit.

Alle tentamen hoofdstukken in 1 document. Kort en krachtig samengevat, zodat de tentamen stof goed te leren valt. De hoofstukken die aanbod komen zijn: fysieke vitaliteit, mentale vitaliteit, ziekteverzuimjuridische kaders bij verzuim, Risico Inventarisatie en Evaluatie, sociaal emotionele vitaliteit, spirituele vitaliteit, berekenen van verzuimcijfers, artikel werkdruk foot en hook h11, maatwerk op werk, motivatie en leidinggeven, Gezondheid en vitaliteitsmanagement, Duurzame inzetbaarheid ...

Bij deze mijn verslag van OTP30 - analyseer de psychologische levensloop van de mens. Ik heb deze afgerond met een 9! Als eerste is er een grafische weergave te zien van een kind van 0 tot 4 jaar. Deze weergave zal over sociaal-emotionele, fysieke en cognitieve ontwikkeling gaan. Vervolgens zult u een analyse over een gesprek die is gevoerd met een ouder van een kind van 6 jaar. Het gesprek is gegaan over de periode dat het kind 0-4 jaar was en de informatie uit de grafische weergave zal hie...

In dit essay doe ik allereerst literatuuronderzoek naar het creeren van een rijke leeromgeving in de zone van naaste ontwikkeling. Hoe doe je dit en wat de visie van bekende onderwijs- en ontwikkelingspedagogen? Wat is betrokkenheid en de invloed hiervan op leren? Hoe meet je dit? Na het literatuuronderzoek en metingen in mijn eigen groep 1/2 heb ik een ontwerp gemaakt voor een themahoek volgens mijn eigen visie (die gebaseerd is op de visie van de pedagogen). Dit ontwerp is vervolgens ook in...