Patiëntproblemen Samenvattingen, Aantekeningen en Examens

Samenvatting van de lesstof en voorbereidingen van klinisch redeneren LP4.

Samenvatting van alle lesstof van klinisch redeneren uit leerpakket 5. Kennistoets van leerjaar 2. Zelf heb ik een 8,9 voor dit tentamen gehaald. Ik heb de samenvatting met mijn klasgenoten gedeeld, zij waren hier erg blij mee.

Dit is een samenvatting van de belangrijke leerdoelen die in de les worden behandeld van het vak Klinisch Redeneren Leerpakket 4 van de opleiding Verpleegkunde (HBO-V). In deze samenvatting wordt een uitelg gegeven over de belangrijke onderwerpen van het vak klinisch redeneren, en de belangrijke aspecten van dit vak. De punten die worden behandeld zijn Geestelijke Gezondheidszorg (GGZ), patiëntproblemen, angstproblemen, interventies, depressie, bipolaire stoornis type 1 en 2, manische klachten,...

Dit document bevat alle uitgewerkte leerdoelen van Leerpakket 1 Kerntaak 1: Klinisch redeneren & AFP. Hiervoor heb ik gebruik gemaakt van diverse boeken zoals Anatomie en fysiologie van de mens, Klinisch redeneren bij ouderen en colleges die zijn gegeven in deze periode.

Dit is een samenvatting van de belangrijke leerdoelen die in de les worden behandeld van het vak Klinisch Redeneren Leerpakket 1 van de opleiding Verpleegkunde (HBO-V). In deze samenvatting wordt een introductie gegeven op het vak klinisch redeneren, en de belangrijke aspecten van dit vak. De punten die worden behandeld zijn de CanMEDS-rollen, verpleegkundig proces, klinisch redeneerproces,, patiëntproblemen, ICF classificatie model, PES, NIC NOC NANDA, meetinstrumenten, vitale functies, respij...

Klinisch rederen samenvatting van LP5. Dit leerpakket gaat over de palliatieve zorg. Dit document bevat alle voorbereidingen van de lessen en de aantekeningen in de lessen. Alle leerdoelen zijn ook vermeld.

Complete samenvatting van alle leerdoelen (schooljaar 1 2020/2021) van het vak Klinisch Redeneren uit LP1

Dit verslag is op een forensische setting uitgevoerd. In het eerste hoofdstuk wordt de gevalsbeschrijving geïntroduceerd. Tevens wordt er ingegaan op de voorbereiding van het verpleegkundig proces en in het kaart brengen van patiënt zijn problemen c. q. complexiteit. In hoofdstuk twee leest u het proces waarin hoe de professionele samenwerking tot stand is gekomen met de daarbij bijbehorende analyse van de verschillende disciplines, de afstemming van de zorg en de gemaakte interventies. In h...

In deze module staat het indiceren, ontwikkelen, organiseren en uitvoeren van preventieve zorg aan de individuele patiënt centraal in een hoog complexe situatie. Deze module richt zich op het bevorderen van de gezondheid, participatie en het zelfmanagement van de patiënt. Het indiceren van preventieve zorg wordt in deze module uitgevoerd volgens het model van Rosendal (Rosendal & van Dorst, 2015). De leeruitkomsten zijn verwerkt en verantwoord in het verslag.

Klinisch redeneren, AFP, Wetten en kaders, patiëntproblemen, GGZ, zenuwstelsel en brein.