Ontwikkeling in e zorg Samenvattingen, Aantekeningen en Examens

Alle literatuur in één document, behalve de twee boeken. (artikelen zijn vertaald) College 1 en 2: Herben, M.M.C. (2020). Effectief verbinden. Resultaatgerichte (door)ontwikkeling van interventies. Utrecht: Universiteit voor Humanistiek. Academisch proefschrift. Te downloaden via: Hoofdstukken 1 en 2; p. 1-25 = 25 pagina’s VNG, NJi, Kenniscentrum Kinder- en Jeugdpsychiatrie en branche-organisaties Jeugdzorg Nederland, GGZ Nederland, Vereniging OBC’s, VGN, Mogroep, NIP en ActiZ (14 d...

Eindopdracht masterclass Onderwijs- en opleidingsmanagement. Module is een onderdeel van de masteropleiding MBA. Eindopdracht is beoordeeld met een 8! beoordeling docent toegevoegd als extra bijlage. Naam van de organisatie is weggelaten. Exameninformatie Stap 1: Wat levert de student in? Deze Masterclass wordt afgesloten met een eindopdracht in de vorm van een praktijkplan, dat u individueel maakt. Schrijf een praktijkplan over een onderwerp dat gerelateerd is aan uw praktijk en aan de inh...

Dit artikel bevat een uitgebreide samenvatting van de volgende literatuur: Van Yperen, T., & Veerman, J.W., Bijl, B. (Red.) (2017). Zicht op effectiviteit. Handboek voor resultaatgerichte ontwikkeling van interventies in de jeugdsector. Rotterdam: Lemniscaat. 2de geheel herziene druk. (reeds in bezit) Hoofdstuk 1, 3, 13, 23 - pag. 15-52; 77-114, 267-303, 483-497 Herben, M.M.C. (2020). Effectief verbinden. Resultaatgerichte (door)ontwikkeling van interventies. Utrecht: Universiteit voor Hu...

Stap 1: Wat lever je in? Je sluit deze Masterclass af met een eindopdracht in de vorm van een praktijkplan. Dit maak je individueel. De opgave is het schrijven van ontwikkelaanpakaanpak ten behoeve van de organisatie. De aanpak dient aan te geven hoe naar jouw mening de organisatie een doelstelling met betrekking tot het verbeteren, ontwikkelen, veranderen of innoveren dient te bewerkstelligen. Bij de onderwerpkeuze en de afbakening daarvan stel je de eigen beroepspraktijk, of die van de ei...

Hoe noemen sociologen het geheel van kennis, waarden en doelen, normen en overtuigingen dat moet worden doorgegeven en aangeleerd en zodoende zorgt voor identiteit en continuïteit? - answerscultuur Hoe noemen sociologen alles wat de mens in de loop van de geschiedenis heeft toegevoegd aan de natuur? - answerscultuur In het voorjaar van 2020, tijdens de eerste golf van de coronacrisis, heeft de overheid veel geld voorzien om voor één maand de water- en energiefactuur te betalen voor alle...

Module opdracht personeel en ontwikkeling afgerond met een 9,5! Beoordeling: Cijfer 9,5 (100%) Motivatie en verbeterpunten De moduleopdracht is van voldoende niveau. Alle aspecten uit de opdrachtbeschrijving worden behandeld. De samenvatting bij de start van de opdracht is een goede verkorte weergave van de inhoud. Er wordt voldoende conform de opdracht naar toekomstige ontwikkelingen gekeken. U beschrijft drie ontwikkelingen binnen de organisatie voldoende, waarbij u wel wat abstract ingaat ...

Examen Exameninformatie Deze Masterclass wordt afgesloten met een eindopdracht in de vorm van een essay, dat u individueel maakt. Achtergrond: het schrijven van een essay Wat is een essay? Een essay is een argumenterend, informerend en prikkelend betoog. Er bestaan meerdere vormen van essays, zoals een betogend, beschouwend en verhalend essay. Voor deze eindopdracht schrijft u een betogend essay, waarin u uw persoonlijke visie met behulp van (wetenschappelijke) bronnen onderbouwt. Bij ...

Dit is mijn ingeleverde moduleopdracht voor Personeel en Ontwikkeling van het NCOI, onderdeel van de HBO opleiding HRM. Het vak heet sinds september 2019: Professioneel en oplossingsgericht werken. De moduleopdracht is beoordeeld met een 8.5. Opdrachtomschrijving: Stap 1: Wat levert u in? Stel een ontwikkelingsplan op voor een team of een medewerker van uw organisatie. U schrijft het stuk vanuit uzelf, wat u vanuit de HR rol herkent in de organisatie en welke activiteiten u adviseert voor dit...

Dit is de samenvatting van het verpleegkundige deel voor de kennistoets "Chronisch zieken", toetscode OVK2TKCZ01. Samengevat: -Haaren et al. (2017). Klinisch redeneren en verpleegkundige classificaties H2, H3, H5 -Wilkinson, J.M., Kritisch denken binnen het verpleegkundig proces H1, H2, H5 -Staa et al. (2017). Verpleegkundige ondersteuning bij zelfmanagement en eigen regie H1, H2, H5, H13 -Cuiipers, M & Begemann, C.. (2015), Kwaliteitsstandaard Levensvragen. Omgaan met levensvragen in de lan...

Samenvatting voor het vak zorg dat gegeven wordt aan de pabo op de Hanzehogeschool in Groningen, de toets voor de specialisten Jonge Kind. De volgende stof komt naar voren in deze samenvatting: Taal: Boeken • Elsäcker, W. van e.a. (2015) De Taallijn, Interactief taalonderwijs in groep 1 en 2. Nijmegen: Expertisecentrum Nederlands. Hieruit hoofdstuk 3 en 5 • Druenen, M. van, Gijsel, M., Scheltinga, F., Verhoeven, L. (2012), Leesproblemen en dyslexie in het basisonderwijs. Handreiking voor ...