Onjuist Samenvattingen, Aantekeningen en Examens

In deze moduleopdracht is onderzocht of de volgende stelling juist of onjuist is. Stelling: Gamification moet een verplicht onderdeel uitmaken van het onderwijs. Een uitgebreide en volledige module opdracht, volgens de beoordeling misschien te uitgebreid (theoretisch kader) dus doe daar je voordeel mee. Eindcijfer 8

Uitgebreide samenvatting: boek "Psychologie, een inleiding", Philip G, hoofdstuk 1-14. Hoofdstuk 1 Geest, gedrag en psychologische wetenschap Kernvraag: Wat is psychologie en wat is het niet? Psychologie: het is meer dan je denkt, maar psychologie is geen psychiatrie Zimbardo et al. (2009) definiëren psychologie niet langer als de studie van de geest (zoals de oud-Griekse term doet vermoeden), maar als het brede specialisme omtrent de wetenschap van gedrag en geestelijke processen. Psychol...

In dit document heb ik alles stap voor stap beschreven alles over mijn Evidence Based onderzoek, kernproblemen en verbeterplan. Veiligheid rondom geneesmiddelen is van groot belang. Wanneer er onjuiste geneesmiddelen worden voorgeschreven of geneesmiddelen onjuist worden gebruikt, ontstaat een risico op gezondheidsschade. Ook op mijn werkplek wordt er af en toe tot soms dagelijks de foute medicatie gegeven of de medicatie wordt vergeten. Dit kan komen door het zorgpersoneel maar dit kan ook doo...

Hi! Om mezelf goed voor te bereiden op het aankomende theorietentamen van Blok 2, heb ik zelf een oefentoets gemaakt. Per taak heb ik een aantal vragen opgesteld om te kijken hoever ik de theorie beheers. De vragen zijn (net als op het echte tentamen) allemaal juist/onjuist vragen. Onderaan staan uiteraard de antwoorden. Ik hoop dat je er iets aan hebt! :)

Dit document bevat een groot aanbod oefententamenvragen voor BA-101 (Inleiding Farmacie). Het document bevat vierkeuzevragen, onjuist/juist vragen en open vragen. De antwoorden van de vragen zijn inbegrepen en zijn te vinden op de laatste pagina's.

Hi! Om mezelf goed voor te bereiden op het aankomende theorietentamen van Blok 3, heb ik zelf een oefentoets gemaakt. Per taak heb ik tien vragen opgesteld om te kijken hoever ik de theorie beheers. De vragen zijn (net als op het echte tentamen) allemaal juist/onjuist vragen. Onderaan staan uiteraard de antwoorden. Ik hoop dat je er iets aan hebt! :)

HR 14 oktober 2005, ECLI:NL:HR:2005:AT7537, NJ 2007/270 (Unocal c.s./Conoco) HR 8 januari 2010, ECLI:NL:HR:2010:BJ9352, NJ 2010/187 (Alfa Romeo) HR 8 oktober 2010, ECLI:NL:HR:2010:BM6095, NJ 2011/465 (Hangmat) HR 17 december 2010, ECLI:NL:HR:2012:BN6236, NJ 2012/155 (Wilnisser veendijk) HR 4 april 2014, ECLI:NL:HR:2014:831, NJ 2014/368 (Richel in openbare weg) HR 14 juli 2017, ECLI:NL:HR:2017:1345, NJ 2017/467 (Zurich/JMV) HR 7 mei 2004, ECLI:NL:HR:2004:AO6012, NJ 2006/281 (Duwbak Lin...

Hierbij mijn samenvatting van het boek 'Taal & Didactiek - Spelling van Henk Huizinga. Ik heb deze gemaakt ter voorbereiding op de kennistoets Nederlands. De volgende hoofdstukken zijn samengevat: 1 t/m 7, 10. Ik heb zowel de hoofdstukken voor de onderbouw (OB) als bovenbouw (BB) samengevat (zie hiervoor ook de betreffende afkortingen in de hoofdstuktitels). Tevens heb per hoofdstuk een aantal toetsvragen toegevoegd: dit zijn vragen die ik zelf onjuist in de oefentoets had beantwoord. ...

Samenvatting Nederlands. Boek: Nieuw Nederlands Klas: 4, 5, 6 vwo Formuleren en spelling

Hierbij mijn samenvatting van het boek 'Taal & Didactiek - Aanvankelijk en technisch lezen' van Henk Huizinga. Ik heb deze gemaakt ter voorbereiding op de kennistoets Nederlands. De volgende hoofdstukken zijn samengevat: 2 t/m 7, 9. Dit betreft zowel de hoofdstukken voor de onderbouw (OB) als voor de bovenbouw (BB): zie ook als zodanig aangemerkt in de hoofdstuktitels. Tevens heb ik bij een paar hoofdstukken een aantal toetsvragen toegevoegd: dit zijn vragen die ik zelf onjuist in de oefentoe...