Morele sensitiviteit Samenvattingen, Aantekeningen en Examens

In dit verslag wordt de leeruitkomst PPO-C aangetoond aan de hand van een evaluatie aan de hand van de zeven CanMEDS-rollen, een casus uitwerking om het kernbegrip morele sensitiviteit aan te tonen en een casus beschrijving om mijn professionele reflectie aan te tonen.

Het document betreft mijn portfolio van leerjaar 3 en 4. In het document zijn 20 leeruitkomsten verwerkt bijhorend de kernbegrippen; professionele reflectie, onderzoekende houding, morele sensitiviteit, professioneel gedrag en verpleegkundig leiderschap. Daarnaast wordt er een samenvatting gegeven over de uitkomsten van de 360 graden feedbackformulieren. Met dit portfolio heb ik mijn verpleegkundig pleidooi in het laatste jaar van de opleiding tot hbo-verpleegkundige behaald.

Dit critical statement is een mooi, overzichtelijk en uitgebreid verslag waar alle nodige informatie instaat. In dit verslag is gebruik gemaakt van een duidelijk stappenplan, waardoor alle belangrijke beoordelingspunten erin staan. Ook komt de morele sensitiviteit en het theatercollege aan bod.

Dit verslag wordt geschreven naar aanleiding van de opleiding tot HBO-Verpleegkundige aan de NHL Stenden hogeschool. In Februari 2020 is de opleiding gestart. In de module Handeling staan verschillende Canadian Medical Education Directions for Specialists (CanMEDS) rollen centraal, zoals ze beschreven staan in de Bachelor of Nursing 2020 (Lambregts et all., 2016). De volgende CanMEDS rollen en kernbegrippen staan in deze module centraal: • CanMEDS rol één zorgverlener: - Klinisch redenere...

De professional stelt proactief en methodisch de behoefte aan zorg vast op lichamelijk, psychisch, sociaal en spiritueel gebied. Dit aan de hand van een complexe casus. De professional houdt bij de uitvoering van zorg rekening met: fases in de palliatieve zorg, (advanced care) planning, complementaire zorg, relevante wet- en regelgeving en financiering met betrekking tot palliatieve zorg. De professional integreert kennis over de palliatieve zorg in het handelen en maakt zichtbaar gebruik van (w...

Het document betreft mijn portfolio van leerjaar 1 en 2. In het document staan 17 leeruitkomsten verwerkt bijhorend de kernbegrippen; professionele reflectie, onderzoekende houding, morele sensitiviteit, professioneel gedrag en verpleegkundig leiderschap. Daarnaast worden de twee gekozen keuzeactiviteiten toegelicht en heb ik samengevat wat eruit mijn 360 graden feedback formulieren is voortgekomen. Ik heb ervoor gekozen om mijn portfolio online te zetten, omdat ikzelf het best lastig vond o...

In de module evidence bases practice wordt er gekeken naar wat de invloed op de genezing is van het wel of niet verwisselen van een verblijfskatheter bij een urineweginfectie die behandeld wordt met een antibioticum kuur. Er zijn wetenschappelijke artikelen gezocht, beoordeeld en met elkaar vergeleken. Er staat een discussie, conclusie en aanbeveling in beschreven. De wetenschappelijke artikelen zijn beoordeeld aan de hand van de bijbehorende checklists. De richtlijnen van NHG en Vere...

Met trots presenteer ik dit eindverslag, het resultaat van mijn opleiding tot HBO-verpleegkundige aan de Hogeschool Inholland. Voor mij is dit verslag een mijlpaal in mijn professionele groei en laat zien hoe ik mezelf heb ontwikkeld tot een beginnend HBO-verpleegkundige.

Hallo mede verpleegkundestudenten van de HAN, hier vind je mijn Critical Statement Voorbereiding van OWE 5 (Waarde(n)volle zorg). In het document wordt een moreel ethische casus besproken en uitgewerkt volgens een methodiek. Ook staat het Egodocument en de opdrachten over Samenwerking en kwaliteiten en Morele sensitiviteit erin. Met dit verslag heb ik mijn eindgesprek in één keer gehaald. Gebruik het vooral als inspiratie/voorbeeld. Succes met het verslag en het Critical Statement!

Dit verslag betreft de uitwerking van het deeltentamen Kritisch denken binnen het verpleegkundig proces van de module Kritisch denken. Kritisch denken is een overkoepelende module waarin twee canMEDSrollen leidend zijn: Zorgverlener en Reflectieve EBP-professional. Dit houdt in dat de kernbegrippen klinisch redeneren, indiceren van zorg, uitvoeren van zorg, professionele reflectie en morele sensitiviteit centraal staan in dit verslag.