Luisterdoelen Samenvattingen, Aantekeningen en Examens

In dit document zijn alle toetsdoelen van 10voordeleraar voor de kennisbasistoets Nederlands uitgewerkt. Het is een overzichtelijk document om te leren. Wanneer er in het rood is geschreven, zijn dit voorbeelden

Dit is een samenvatting van mijn taaldicatiek toets in het eerste leerjaar van de PABO. In dit document staat een samenvatting van de hoofdstukken 2,3,4 en 9. Alles wat je van die hoofdstukken moet weten staat beschreven in dit document. De belangrijke woorden/begrippen zijn gemarkeerd met blauw. H2: Taalonderwijs en taal 2.1: Taalonderijs 2.2: Het taalsysteem 2.3: Hoe gebruik je kennis van het taalonderwijs en de taal? H3: Mondelinge taalvaardigheid 3.1: Theorieën over taalverwerving ...

Deze samenvatting bevat alle belangrijke informatie en beschreven begrippen uit hoofdstuk 2, 3, 4 en 5. Het lezen van de hoofdstukken in het originele boek is door deze samenvatting niet nodig. Alles is terug te vinden in deze samenvatting.

Deze samenvatting is gemaakt voor de landelijke kennisbasistoets van Nederlands. Deze is verplicht om te behalen op de PABO landelijk gezien. Het gehele boek is samengevat om gemakkelijker te leren. Alle kennis en theorie is erin verwerkt.

Mindmaps die gebruikt kunnen worden bij het leren voor de landelijke kennistoets taal (LKT) op de pabo. De mindmaps bevatten onderwerpen uit het boek Basiskennis Taalonderwijs van Henk Huizenga en Rolf Robbe (3e druk). Mondelinge Taalvaardigheid

In dit document heb ik de (bijna) volledige kennisbasis samengevat. Ik heb met deze samenvatting de toets in 1x gehaald. Alle begrippen zijn duidelijk beschreven. Wel heb ik alles uitgebreid genoeg beschreven om geen informatie te vergeten.

Een samenvatting waarin de domeinen worden behandeld die getoetst worden op de landelijke kennisbasistoets Nederlands. Er is per domein beschreven wat er in voor komt en wat je hiervoor moet leren.

Voor thematoets 1 op de pabo is de volgende stof samengevat van Nederlands: Mondelinge interactie bij de zaakvakken 4 2.1 kinderen meer zelf aan het woord laten 4 2.2 Interactievaardigheden van de leerkracht 4 2.3 Klassikale gesprekken 4 2.4 Meer interactie met tweetalgesprekken 5 2.5 gesprekken in de kleine kring 5 PowerPoints lessen 6 Bijeenkomst 2 6 Bijeenkomst 3 8 Boek hoofdstuk 3 - blz. 41 - 65 9 3.1 taalverwerving 9 3.2 Spreek en luisterstrategieën 12 3.3 Spreek- en lui...

Goed uitgewerkte leerdoelen van het vak 'Actief Luisteren'. Hierdoor een hoog cijfer gehaald!

Samenvatting van leerdoelen Actief Luisteren