Kind en m Samenvattingen, Aantekeningen en Examens

Deze samenvatting heb ik gemaakt voor mijn tentamen van pedagogiek. Hoofstuk 3 staan de ontwikkelingsfases van het kind en de hoofdstukken 7 t/m 9 zijn uitgebreid opgeschreven.

Deze samenvatting bevat de samenvattingen van alle literatuur voor het vak Recht in Pedagogiek en Onderwijs van de opleiding Pedagogische Wetenschappen aan de Rijksuniversiteit Groningen. Van het boek Jeugdrecht beschreven zijn alle verplichte hoofdstukken meegenomen: Hoofdstuk 1-9, 11, 15, 16, 18 en 19. Daarnaast zijn er ook samenvattingen van hoofdstukken 5, 7, 8 en 10 van het boek Asiel en Migratierecht van Hutten. Van de volgende artikelen (dit is alle overige verplichte literatuur) staa...

Dit document bevat een samenvatting van alle verplichte artikelen van het vak Jeugdcriminaliteit en Jeugdbescherming, van bachelor 3 Pedagogische Wetenschappen, 2022-2023. Het gaat om de artikelen: Alink, L., Van IJzendoorn, R., Euser, E., & Bakermans-Kranenburg, M. (2014). Gehechtheid en Kindermishandeling. In P. Prins, C. Braet (Eds.), Handboek klinische ontwikkelingspsychologie (pp. 419-438). Bohn Stafleu van Loghum. Assink, M., Van der Put, C. E., Hoeve, M., De Vries, S. L. A., Stams, G...

Pleitnota: alleenstaande minderjarige vreemdelingen vanuit de positie van de vreemdeling

Toetsstof thema 9 menswetenschappen: 1. Hooijmaaijers, T, Stokhof, T en Verhulst, F. 2019 Ontwikkelingspsychologie voor leerkrachten basisonderwijs. Assen Van Gorcum 1. - Hoofdstuk 2, paragraaf 2.3 pagina 29 t/m 43 2. - Hoofdstuk 4, paragraaf 4.3.3. Pagina 169 t/m 176 2. - Hoofdstuk 5, pagina 179 t/m 231 2. Maas, Ad et al. 2009, Het oudere kind. Esstede. stuk 3. 2.Paragraaf 5.3, pagina 164 t/m 183 4. Informatie uit de bijeenkomsten en verstrekt tijdens de bijeenkomsten.

Hierbij de samenvatting voor de kennistoets van de minor Het Kwetsbare Kind. Alle hoorcolleges/theorie staan hierin. De ontwikkeling van een kind van 9 maanden t/m 12 jaar, seksuele ontwikkeling, verstoorde ontwikkeling, pathologie ziektebeelden, kinderoncologie, leukemie, pijn, angst en stressreductie, kind en jeugdpsychiatrie, zindelijkheidsproblemen, TOS, verstoorde hechting, spel en speltherapie en practicum.

1. Hooijmaaijers, T, Stokhof,T en Verhulst,F. 2019 Ontwikkelingspsychologie voor leerkrachten basisonderwijs. Assen Van Gorcum. Hoofdstuk 1 Jouw autobiografie (1 t/m 10) Hoofdstuk 2 Ontwikkelingspsychologie (13 t/m 27) Hoofdstuk 6. Reflectie en portfolio (231 t/m 254) 2. Maas. Ad, Het oudere kind. 2009. Esstede. Hoofdstuk 5 Pedagogische uitgangspunten (137 t/m 163) 3. Marreveld Monique, geen passend, maar inclusief onderwijs. Didactief 23-07-2020 (2 t/m 9), zie portal. 4. Meersberge...

Pleitnota: Gezinshereniging vanuit de positie van de staat

Uitgebreide samenvattingen van de literatuur voor studiedag 15 (Cognitieve gedragstherapie bij moeilijke therapeutische interacties) van de opleiding 'Basiscursus Cognitieve Gedragstherapie Kind & Jeugd' van Forta Opleidingen. De volgende literatuur is hierin te vinden: * H7 uit het boek 'Methoden en technieken van gedragstherapie bij kinderen en jeugdigen' (Prins, Bosch & Braet, 2018) * H16.4, H17.3 t/m H17.6 van het boek 'Geïntegreerde cognitieve gedragstherapie. Handboek voor theorie ...

Hoorcollege aantekeningen van Professionele Opvoeders, college 1 t/m 12 (gehechtheidstheorie en professionele opvoeders, verschillende rollen en kwaliteit pedagogische medewerker, effecten pedagogisch medewerker-kind relatie uitkomsten, effect kind kenmerken met relatie pedagogisch medewerker, verschillende rollen en kwaliteit leerkracht, effecten leerkracht-leerling relaties op leerling uitkomsten, effect leerlingkenmerken op relaties met leerkracht, jeugdzorg: setting en doelgroep, jeugdzorg:...

AA B A B.Co S om H St Hon tu ns (T ud A S A Tax S d I Asso L Se Senio A O Se x), P Senio de In B ocia L B nior or L OO nior Profe or L en n Bus A te P BRU r Le Lectu OST r Le essio Lectu nt nc sin AD M Profe UW ectur urer TH M ectur D onal urer t’ co ne D K MCo essor WE M rer: S M r: D HUI MCo rer: CU l Ac C M r: D ’s om ess 2 KO om ( r: Sc ER MCo Sch SC MC epar IZE om ( Sch UC ccou ST MC ...