Didactische analyse Samenvattingen, Aantekeningen en Examens

samenvatting diagnostiek van technisch lezen en aanvankelijk spellen, H1 t/m H4. Dit boek is een onderdeel van het vak zorg voor leren uit jaar 3 van de AOLB in Groningen

Deeltentamen 2 deskundigheidsbevordering, module 4 Hanze Hoogeschool Groningen. Bronvermelding volgens APA-Richtlijnen 3e editie. Behaald met een 8,1!

Deeltentamen 2, Deskundigheidsbevordering, onderdeel van module 4 Kritisch redeneren binnen het verpleegkundig proces. Een deskundigheidsbevordering, concrete doelen, didactische werkvormen, analyse doelgroep en leerklimaat

Voor examen C, P3-K1-W1 Bereidt de uitvoering van lesactiviteiten voor. moest ik in 2021 vier lessen voorbereiden en uitwerken op mijn praktijkschool. Hiervan moest één les een taalles zijn. In dit examen vertel ik uitgebreid over mijn lessen en mijn lesplan. Voor dit examen heb ik een 9 gekregen.

Dit is een samenvatting van het boek spelend leren en ontdekken. De volgende hoofdstukken en paragrafen zijn samengevat: Hoofdstuk 1,4,6,7,9 en 10 Paragrafen 2.1.1/2.2/5.1/5.2/5.6/5.7. Het is een overzichtelijk document en is fijn om te leren.

Om tot een concrete analyse te komen is het leerklimaat beoordeeld door middel van een leerklimaat scan (Baars-Van Moorsel, 2004). Middels het acht velden instrument is inzichtelijk gemaakt wat de beoogde resultaten zijn en wanneer deze behaald zijn (Kessels, Smit, & Keursten, 1996). Hierna is volgens het Model Didactische Analyse (Van Gelder, Peters, Oudkerk-Pool, & Sixma, 1973), de doelgroep, beginsituatie en onderwijsleersituatie van de deskundigheidsbevordering beschreven. Vervolgens is ...

In dit examen schrijf ik mijn activiteiten uit in didactische analyses. In mijn didactische analyse staat: persoonlijke beginsituatie, persoonlijk leerdoel, omschrijving van de les, beginsituatie, afspraken, kernwaarden, uitwerking en didactische werkvormen.

Verslag Deskundigheidsbevordering van module 4: Kritisch denken met een eindcijfer van 8,9. De dekundigheidsbevordering is uitgevoerd in de psychiatrie. Het verslag bestaat uit drie hoofdstukken die ieder een ander component behandelen voor het vaststellen en ontwerpen van de DBV. In hoofdstuk 1 is een weergave geschetst van de werksetting, de keuze voor de DBV, het leerklimaat en is een analyse uitgevoerd om het scholingsonderwerp te onderzoeken. Daaropvolgend zal in hoofdstuk 2 het ontwerp van...

In het eerste jaar van de opleiding tot leraar gezondheidszorg ga je een verslag maken voor microteaching over een uitgevoerde les. In dit verslag ga je uitleggen hoe de werking van het brein een rol speelt in de lesopbouw van je les en hoe je dit gaat toepassen. Je maakt gebruik van het kwalificatiedossier van bijvoorbeeld verpleegkunde en stelt hier de leerdoelen op af. je vult een lesmodel in en gaat te werk door middel van het didactisch analyse model. Door gebruik te maken van het directe ...