De roos van l Samenvattingen, Aantekeningen en Examens

Deze samenvatting (+ aantekeningen van hoorcolleges) is bedoeld voor studenten die de opleiding Pedagogische wetenschappen/acpa volgen aan Universiteit Leiden en in het 1e leerjaar zitten. Het bevat de stof die wordt getoetst voor het vak interculturele pedagogiek in blok 2 (hoorcolleges, podcasts en literatuur). De kleuren in de tekst geven belangrijke punten aan. Geel: belangrijk onderwerp/begrip Groen: subonderwerp/hoort bij belangrijk begrip Grijs: overige belangrijke woorden/woorden...

In deze samenvatting staat elk college uitgewerkt (in het Engels) met daaronder telkens per college de uitwerking van alle voorgeschreven literatuur. Ik heb de artikelen naar Nederlands vertaald, en waar nodig staan Engelse termen tussen haakjes. De artikelen die zijn samengevat zijn als volgt: Danese, A., & Tan, M. (2014). Childhood maltreatment and obesity: systematic review and meta-analysis; Norman, R.E., Byambaa, M., Rumna, D., Butchart, A., Scott, J., & Vos, T. (2012). The longterm health ...

Alle literatuur voor het vak Interculturele Pedagogiek in één document. Alle artikelen zijn in het Nederlands geschreven. Ghorashi, H. (2003). Multiple Identities between continuity and change. The narratives of Iranian women in Exile. FOCAAL-UTRECHT-, 63-76 download via:  Keller, H. (2003). Socialization for competence: Cultural models of infancy. Human Development, 46(5), 288-311.  Super, C. M., & Harkness, S. (1986). The developmental niche: A conceptualization at the interface of ...

Uitgebreide samenvatting die alle leerstof representeert voor de toets van Groepsdynamica.

MAKING SENSE OF THE 70%: AWARENESS OF THE ADVERSE CHILDHOOD EXPERIENCE (ACE) SCORE AND TRAUMA-INFORMED PRACTICES OF SERVICE PROVIDERS IN BUTTE COUNTY ____________ A Thesis Presented To the Faculty of California State University, Chico ____________ In Partial Fulfillment Of the Requirements for the Degree Master of Social Work ____________ by © Kate Maren Scowsmith Spring 2017MAKING SENSE OF THE 70%: AWARENESS OF THE ADVERSE CHILDHOOD EXPERIENCE (ACE) SCORE AND TRAUMA-INFORMED PR...

Samenvatting agogiek. De samenvatting bevat de inleiding professioneel en methodisch werken en het artikel: visie, een samenstel van referentiekaders en waarde kader. professioneel en methodisch werken: referentiekaders en procesmodel. Ook komen de volgende artikelen aanbod: 1. Bassant, J. & Roos, S. de (2010). Methoden voor sociaal-pedagogisch hulpverleners.  pagina 230 2. Het Huis, Hoe veranderen mensen hun gedrag? 3. Poiesz, T. (2010). Gedragsmodel van Poiesz. 4. Prochaska, J.O. & Di C...

Agogiek college en samenvatting leerjaar 1 periode 2. De samenvatting bevat de inleiding professioneel en methodisch werken en het artikel: visie, een samenstel van referentiekaders en waarde kader. professioneel en methodisch werken: referentiekaders en procesmodel. Ook komen de volgende artikelen aanbod: 1. Bassant, J. & Roos, S. de (2010). Methoden voor sociaal-pedagogisch hulpverleners.  pagina 230 2. Het Huis, Hoe veranderen mensen hun gedrag? 3. Poiesz, T. (2010). Gedragsmodel van Poie...

Samenvatting van Relaties hanteren van Terlouw en Visser voor de module Communiceren en ICT binnen de opleiding Pedagogiek (HvA). Met deze samenvatting heb ik een 9 gehaald voor mijn paper!

De Roos van Leary wordt vaak fout gedaan. Daarom heb ik dat verduidelijkt in dit document. Eerst staat er een algemene uitleg die uit het boek komt en die je voor de toets moet weten. Ik heb dat verduidelijkt met plaatjes en een korte uitleg erbij.

Samenvatting van hoofdstuk 1 t/m 4 en samenvatting van hoofdstuk 8 uit 'Basisprincipes van communicatie': De Roos van Leary