Complete samenvatting interculturele pedagogiek

Deze samenvatting (+ aantekeningen van hoorcolleges) is bedoeld voor studenten die de opleiding Pedagogische wetenschappen/acpa volgen aan Universiteit Leiden en in het 1e leerjaar zitten. Het bevat de stof die wordt getoetst voor het vak interculturele pedagogiek in blok 2 (hoorcolleges, podcasts en literatuur). De kleuren in de tekst geven belangrijke punten aan. Geel: belangrijk onderwerp/begrip Groen: subonderwerp/hoort bij belangrijk begrip Grijs: overige belangrijke woorden/woorden die bij groen horen Blauw: vat zin/onderwerp kort samen COLLEGE 1: Een kritische blik op de universiteit en de wetenschap - Bongers, V., & Van Loosbroek, S. (2021). De dekolonisatie van de academie: ‘We zijn een wit, westers instituut en dat moet veranderen’. Mare, 30 juni, 2021 (6 p). + 2 aanvullende bronnen - Chin, A. (2021). De sociale wetenschap kan wel wat meer subjectiviteit gebruiken. De Correspondent, 1 september 2021. (3 p) - What is the hidden curriculum? - Hanson, L. (2018) . Science Education, Indoctrination, and the Hidden Curriculum. In: Matthews, M. (eds) History, Philosophy and Science Teaching. Science: Philosophy, History and Education, Springer, Cham. NB: alleen p. 282-286 en 297-300 - Syed et al. (2018). Invisibility of Racial/Ethnic Minorities in Developmental Science: Implications for Research and Institutional Practices. American Psychologist. (12 p) - Aflevering 1 Podcastserie Interculturele Pedagogiek met Zawdie Sandvliet COLLEGE 2: De Nederlandse interculturele context - Wikipedia: Immigratie in Nederland (met name par. 6, 8, 9.4, 9.5, 10.4, 10.5, 11.3, 12.2, 12.3) - Paul Scheffer (2000). Het multiculturele drama, opinieartikel in NRC - Paul Scheffer (2020). Paul Scheffer, 20 jaar na zijn essay: Migratie is maakbaar - Riemersma, G. (2020). Hoe groot is het ‘multiculturele drama’ van Paul Scheffer twintig jaar later nog? Artikel in de Volkskrant - Aharouay, L. & Adriaanse, M. (2020). Heeft zich hier een multicultureel drama voltrokken? Artikel in NRC - Gargard, C. (2020). De witte norm is geen maat voor integratie. - Mulder, V. & Bol, R. (2020). Institutioneel racisme in Nederland: wat het is, waar het zit, en wat jij eraan kunt doen. Artikel van De Correspondent - Aflevering 2 Podcastserie Interculturele Pedagogiek met Mikal Tseggai COLLEGE 3: Jeugd en de Nederlandse interculturele context - Nationaal Jeugd Instituut (2020). Kinderen en jongeren met een migratie-achtergrond - Boterman & De Wolf (2018): Woonsegregatie bepaalt in grote mate schoolsegregatie. Gelijke kansen op school, Jaargang 103 (4768) - NPO artikel: Waarom hebben we nog steeds witte en zwarte scholen? + info uit videobeelden - Inge Hoogendoorn/NOS (2019). Zijn Christelijke en Islamitische scholen nog van deze tijd? - Agirdag, O. & Merry, M.S. (2020). Weg met die achterstanden. Artikel op Didactiefonline. - De Bruijn, Y., Jansen, C., Emmen, R.A.G., Mesman, J. (2021). Interethnic Prejudice against Muslims among White Dutch Children. Journal of Cross-Cultural Psychology, 51, 203-221. - Hewstone & Swart (2011). Fifty-odd years of inter-group contact: From hypothesis to integrated theory - Aflevering 3 Podcastserie Interculturele Pedagogiek met Manuel Veira COLLEGE 4: Interculturele aspecten van het onderwijs - Inspectie van het Onderwijs (2021) Nieuwe Wet Burgerschapsonderwijs - Hessel Nieuwlink (2020): Kanttekeningen bij nieuwe wet burgerschapsonderwijs - Merry et al. (2019): Kunnen onze scholen goed burgerschapsonderwijs wel aan? - Video over burgerschapsonderwijs (Eidhof, 2016) - Agirdag, O. & Merry, M.S. (2020). Weg met die achterstanden. - Video over diversiteitsbeleid scholen - Archer Alvaré, M. (2018). Addressing racial inequalities within schools: Exploring the potential of teacher education. Sociology compass, 12 (10), p. 1-15. - Kennisplatform Inclusief Samenleven (2021). Opgroeien in gelijkheid. - Aflevering 8 Podcastserie Interculturele Pedagogiek met Aspha Bijnaar COLLEGE 5: Interculturele socialisatie in gezinnen - Bucx, F. et al. (2015). Hoofdstuk 3: De opvoedingspraktijk: doelen, beleving en strategieën van ouders. In: Bucx & Roos, Opvoeden in niet-westerse migrantengezinnen. Den Haag: SCP. - Distelbrink (2015). Hoofdstuk 6: Sekseverschillen, onderwijs, religie in de opvoeding. In: Bucx & Roos, Opvoeden in niet-westerse migrantengezinnen. Den Haag: SCP. - Farago, F., Davidson, K. L., & Byrd, C. M. (2019). Ethnic-racial socialization in early childhood: The implications of color-consciousness and colorblindness for prejudice development. In Handbook of children and prejudice (pp. 131-145). Springer, Cham. - Aflevering 6 Podcastserie Interculturele Pedagogiek met Abdellah Mehraz COLLEGE 6: Cultuur en opvoeding vanuit wereldperspectief - Gotlieb, A. & DeLoache, J.S. (2016). A world of babies. Parenting in the 21st Century. Chapter 1: Introduction (pages 1-23 only). Cambridge University Press. - Mesman et al. (2018). Universality without uniformity: A culturally inclusive approach to sensitive responsiveness in infant caregiving. Child Development, 89(3), 837-850. doi: 10.1111/cdev.12795. - Mesman, J. (2021). Attachment theory’s university claims: asking different questions. In: R.A. Thompson, J.A. Simpson & L.J. Berlin (Eds.), Attachment. The fundamental questions, pp. 245-251. New York, NY: Guilford. - Lansford et al. (2018). How International Research on Parenting Advances Understanding of Child Development. Child Development Perspectives, 10, 202-207. - Aflevering 5 Podcastserie Interculturele Pedagogiek met Kaveh Bouteh COLLEGE 7: Interculturele aspecten van de jeugdzorg en de rechtsspraak - M. Hopman (2017) Het evidence-beest en de normativiteit van opvoeding. Pedagogiek online, 37 (2), 143-155. - Palusci V J, Botash A S. (2021). Race and Bias in Child Maltreatment Diagnosis and Reporting. Pediatrics, 148, p. 1-4: e5. - Boon et al. (2018). Oververtegenwoordiging van jongeren met een migratieachtergrond in de strafrechtketen. Tijdschrift voor Criminologie, Aflevering 3, 268-288. - Aflevering 7 Podcastserie Interculturele Pedagogiek met Fariba Rhmaty COLLEGE 8: Interculturele communicatie en competentie - Elbers & De Haan (2014). Parent–teacher conferences in Dutch culturally diverse schools: Participation and conflict in institutional context. Learning, Culture and Social Interaction, 3, p. 252-262. - Smit, Driessen, & De Wit (2009). Stappenplan optimalisering ouderbetrokkenheid in de VVE. - Samenvatting GGZ Standaard Diversiteit - Kennisplatform Inclusieve Samenleving (2015). Leernetwerken diversiteitsensitieve zorg. (NB: alleen H1, 2, 3 en Bijlage 1 en 3) - Aflevering 4 Podcastserie Interculturele Pedagogiek met Fonda Sahla