De rol van de leerkracht Samenvattingen, Aantekeningen en Examens

Het verslag portfolio beroepsgeschiktheid 2A is geschreven in periode D van de pabo InHolland. Het verslag kan niet gekopieerd worden i.v.m. de plagiaatscan, maar dient als een goed voorbeeld en houvast tijdens het schrijven van je verslag. Het verslag is beoordeeld met een 7.5. Voor bewijs zie bladzijde 1 van het inkijkexemplaar. Voor de inhoud van dit verslag zie de inhoudsopgave in het voorbeeldexemplaar Vanaf het begin van de opleiding word je gezien als een lerende professional. Vanuit d...

Je gaat de situatie van de jeugdige ‘in kaart brengen’ door meerdere contactmomenten met minimaal drie verschillende personen in en om een gezin. Deze drie verschillende personen zijn: - één van de ouders of opvoeders - de jeugdige van 7-15 jaar - een persoon uit het netwerk van de jeugdige. Deze persoon is een volwassene en heeft een opvoedende rol (gehad). Je kunt denken aan een medewerker van een BSO of sportclub, een leerkracht van school, de vaste oppas of bijvoorbeeld een o...

In deze toets gaat het om het schrijven van een rapportage over de opvoedsituatie van een jeugdige van 7-15 jaar. Om een goede rapportage te schrijven ga je informatie ophalen over de opvoedsituatie van de jeugdige. Dit doe je door gesprekken te voeren met de jeugdige, de ouder(s) van de jeugdige en iemand die niet onderdeel van het gezin is, maar wel een opvoedende rol heeft ten aanzien van de jeugdige. Dit kan bijvoorbeeld een oppas, familielid buiten het gezin, een trainer of een leer...

Het verslag kan niet gekopieerd worden i.v.m. de plagiaatscan, maar dient als een goed voorbeeld en houvast tijdens het schrijven van je eigen verslag. Het verslag is beoordeeld met een 8. Voor bewijs zie bladzijde 1 van het inkijkexemplaar. Voor de inhoud van dit verslag zie de inhoudsopgave in het voorbeeldexemplaar. // In de eerste fase van je opleiding ben je bezig met het zoeken naar hoe je leiding kunt geven aan een groep kinderen. Je hebt immers een situatie nodig waarin de kinderen to...

Deze samenvatting gaat over het Zorgbeleid. Dit is een vak binnen de opleiding Leerkracht lager onderwijs. De samenvatting is gebaseerd op de syllabus en de verschillende presentaties. Het gaat over de historiek van de terminologie op mensen met een beperking en de onderwijsvisie (paradigmaverschuiving, huidige visie, handelingsgerichte diagnostiek, ...). Ook het zorgcontinuüm. komt aan bod (Prodia, fasen, centrale rol van de leerkracht, rol van de zorgverantwoordelijke, zorgtaken, ...). ...

Het verslag kan niet gekopieerd worden i.v.m. de plagiaatscan, maar dient als een goed voorbeeld en houvast tijdens het schrijven van je eigen verslag. Het verslag is beoordeeld met een 7.4 Je ontwerpt, geeft en evalueert onder begeleiding activerende, communicatiegerichte lessen Engels op basis van het vierfasenmodel voor vreemde-talenonderwijs, waarbij Engels steeds de voertaal is. Je ontwerpt, geeft en evalueert onder begeleiding activerende, communicatiegerichte lessen Engels, gericht...

1.WAT IS LEZEN Ontluikende geletterdheid : lln ontdekken dat de taal niet enkel mondeling gebruikt kan worden - ook schriftelijk bv. tekeningen en pictogrammen Aanvankelijk lezen : is de eerste stap, is belangrijk maar niet enige om lln graag, goed, met begrip te leren lezen : het is meer dan een technisch proces : willen dat de lln de boodschp in een tekst begrijpen en gemotiveerd zijn om te lezen · Bottom-up model = woord voor woord lezen bv m-a-n  maan ...

Je gaat de situatie van de jeugdige ‘in kaart brengen’ door meerdere contactmomenten met minimaal drie verschillende personen in en om een gezin. Deze drie verschillende personen zijn: - één van de ouders of opvoeders - de jeugdige van 7-15 jaar - een persoon uit het netwerk van de jeugdige. Deze persoon is een volwassene en heeft een opvoedende rol (gehad). Je kunt denken aan een medewerker van een BSO of sportclub, een leerkracht van school, de vaste oppas of bijvoorbeeld een o...

In deze uitgebreide samenvatting vind je de theorie over beginnende geletterdheid met de daarbij behoren doelen en uitleg.

De pedagogisch sensitieve leraar bevat acht hoofdstukken, die achtereenvolgens, maar ook los gelezen kunnen worden. De rol van de leraar komt aan bod, evenals bouwstenen om een pedagogisch sensitieve leerkracht te worden, die opbrengstgericht en handelingsgericht werkt. Ook gaat het boek onder andere in op feedback geven, een positieve mindset stimuleren bij leerlingen, hen laten 'omdenken' en in een team werken aan een positief pedagogisch klimaat. Elk hoofdstuk bevat een overzichtelijke 'th...