Aangeboren gedrag Samenvattingen, Aantekeningen en Examens

Onderdeel 1 van Examen Keuzedeel 'Mensen met een NAH' Crebocode SBB: K0067 Behaald cijfer: 10 Onder andere beschreven: - Niet aangeboren hersenletsel; - Anatomie en fysiologie van de hersenen; - Neurologische en cognitieve stoornissen; - Disharmonisch profiel; - Coping; - ICF-model; - MVG (moeilijk verstaanbaar gedrag); - Gedragscirkel Het examen keuzedeel bestaat uit 2 onderdelen. Onderdeel 2 'Begeleiden van mensen met NAH' is ook te koop

niveau 4 verpleegkundige: Examen keuzedeel Onderdeel 1: 'Mensen met een NAH' Behaald cijfer: 10 Onder andere beschreven: - Beschrijving van anatomie en fysiologie van de hersenen; - ICF-model; - Neurologische en cognitieve stoornissen; - Moeilijk verstaanbaar gedrag (MVG); - Coping; - Gedragscirkel Onderdeel 2: 'Begeleiden van mensen met NAH' is eveneens te koop

Mij helpen verslagen van anderen als voorbeeld altijd enorm bij het schrijven van mijn eigen opdrachten. Daarom heb ik ervoor gekozen mijn Essay met jou te delen. Je kan de opmaak gebruiken, de bronnen, en wellicht levert het je inspiratie op voor het schrijven van je eigen Essay. Mijn Essay gaat over het verschil tussen stoornis gedrag (DMS5) en reactief gedrag (gedrag als reactie op een situatie). Zo kan een druk kind in de klas ADHD kenmerken vertonen en voldoen aan een diagnose (onrustig, dr...

Ontwikkelingspsychologie – Aantekeningen: Ontwikkelingspsychologie, Liesbeth van Beemen (ISBN 3, tweede druk). Hoofdstuk 1: Terrein van de ontwikkelingspsychologie Ontwikkelingspsychologie beschrijft en verklaart menselijk gedrag door terug te kijken naar de voorgeschiedenis, een aaneenschakeling van veranderingen: het ontwikkelingsproces 1.1 Een definitie van ontwikkeling Ontwikkeling doorlopen van een reeks toestanden, door verandering een onomkeerbare, trapsgewijze of geleidelijke ontw...

Ontwikkelingspsychologie – Aantekeningen: Ontwikkelingspsychologie, Liesbeth van Beemen. 1.2 De kinder- en jeugdjaren: een afbakening Naast onderstaande groepering ook gebruikelijk: kinderjaren (0-12 jaar) en jeugdjaren (12-18 jaar). 1) Babyperiode (0-12 maanden) Zo lang het kind nog niet loopt, zeer afhankelijk van omgeving, meeste tijd in het gezin, echter ook enkele dagdelen in crèche (werkende moeders). 2) Peuterperiode (1-4 jaar) Ondernemend, zelfbewust, zelfstandig lopen, taalontw...

Windesheim werkt niet met cijfers maar met beoordelingen. Dit verslag is beoordeeld met Ruim voldoende. Voor de uitwerking van de interventie is gekozen voor het systeem van Intervention Mapping. Het ontwerp en de uitwerking van de interventie in dit verslag volgt op de analyse uit EVL 3.1 waarin een complex gezondheidsprobleem in de wijk preventief is gesignaleerd en beschreven. Het eerder gesignaleerde probleem is initiatiefverlies bij thuiswonende cliënten met Niet Aangeboren Hersenletsel...

Deze samenvatting gaat over Biologie hoofdstuk 1 gedrag. In deze samenvatting staan duidelijke aantekeningen en belangrijke begrippen die zeker nodig zijn voordat je de toetsweek in gaat! Ik haal gemiddeld een 7,5 /8 met mijn samenvattingen door bijvoorbeeld de belangrijkste hoofdvragen te markeren (zoals weergeven in het docu.). Ook staan in deze samenvatting: aantekeningen die tijdens de les zijn genomen, belangrijke begrippen die je zeker nodig hebt tijdens het leren & het beantwoorden van l...

volledig en tot in de puntjes uitgewerkt het keuzedeel NAH- niet aangeboren hersenletsel. beoordeeld met een 10 wegens de volledige uitwerking. dit is de voorbereiding op het praktijk examen Het leertraject van omvat de volgende onderwerpen:- Doelgroep NAH-Hersenletsel-Verlies en rouwverwerking-Netwerkondersteuning- Moeilijk verstaanbaar gedrag -Oefenopdracht keuzedeel ‘Mensen met niet aangeboren hersenletsel’ Het leertraject van omvat de volgende onderwerpen:-Doelgroep NAH-Hersenle...

Dit is dé samenvatting voor een hoog cijfer voor H1 'gedrag' & H2 'cel en leven' van de vierde editie van het biologieboek Nectar voor 4 vwo. Door de plaatjes en duidelijke uitleg haal je zo een mooie 8! Alle paragrafen worden in de samenvatting behandeld, zoals de manieren waarop dieren gedrag kunnen leren, de verschillende delen in de soorten cellen, het transporteren van stoffen binnen de cel, het celmembraan, het DNA en (m)RNA & de celcyclus en mitose. Ik wens je ontzettend veel succe...

Een samenvatting van het vak HR en Leiderschap, leerjaar 2 van de opleiding HRM. In de samenvatting staan de eerste drie hoofdstukken van Leiderschap In Ontwikkeling (Goossens) en H11 + H12 van Gedrag in Organisaties (Robbins & Judge). Daarnaast zijn de benodigde artikelen opgenomen. De auteurs van de artikelen zijn in de verschillende hoofdstukken benoemd en samengevat.