Kritisch redeneren Samenvattingen, Aantekeningen en Examens

Deeltentamen twee van module vier bestaat uit het ontwerpen van een deskundigheidbevordering in de eigen praktijksituatie. Hierbij is een systematische analyse toegepast om de behoefte aan deskundigheidsbevordering te inventariseren. In hoofdstuk één wordt ingegaan op het analyserend vermogen van het team met behulp van de leerklimaatscan van Baars- van Moorsel (Baars- van Moorsel, 2004). In hoofdstuk twee is een analyse gemaakt van het probleem met behulp van het acht velden instrument (Va...

Dit examen is geschreven voor de deeltijd opleiding HBO-verpleegkunde aan de Hanze Hoge School Groningen. Afgerond met een 7.0. De lay-out lijkt versprongen, is in de word-versie niet zo. * APA-richtlijnen zijn gewijzigd, APA vermeldingen zijn niet meer kloppend. * De cliëntnaam is een fictieve naam.

Cijfer: 8.4 deskundigheidsbevordering betreft het inzetten van infuuspompen voor palliatieve sedatie binnen de geriatrische zorg.

Samenvatting van Kennislijn OP2 - blijfgezond, KENNISLIJN EN AFP. Mijn samenvatting is gebaseerd op mijn aantekeningen tijdens de KENNIS en AFP-lessen (van basil), colleges en de benodigde boeken. De volgende AFP thema's komen in deze samenvatting aanbod: Circulatie, motorisch stelsel, spijsverteringsstelsel en urinewegen. Ook staan alle schematische tekeningen/afbeeldingen in deze samenvatting die je moet weten voor het tentamen. Disclaimer: Er kunnen foutjes in staan, daarnaast ben ik ...

Samenvatting van: Boek Gezondheidsbevordering en zelfmanagement door verpleegkundigen en verpleegkundig specialisten (2018): - Hst. 1.1 t/m 1.3 en 1.4 en 1.7 - Hst. 2 - Hst. 3 - Hst. 5 - Hst. 6.1, 6.17 en 6.22 - 5 Flitscolleges en de lessen Uit het boek Kritisch denken binnen het verpleegkundig proces: - Hoofdstuk 2 t/m 9 Uit het boek Klinisch redeneren voor verpleegkundigen: - Hoofdstuk 1 en 2 Uit het leerboek psychiatrie voor verpleegkundigen (2020): - Hst. 1 - Hst. 7.1 t/m...

Deze samenvatting (+ aantekeningen van hoorcolleges) is bedoeld voor studenten die de opleiding Pedagogische wetenschappen/acpa volgen aan Universiteit Leiden en in het 1e leerjaar zitten. Het bevat de stof die wordt getoetst voor het vak argumentatie (blok 1). De volgende hoofdstukken worden getoetst: - Logisch en kritisch denken (Burgers): alle hoofdstukken - Argumentatie (Van Eemeren): hoofdstuk 1 t/m 5 De kleuren in de tekst geven belangrijke punten aan. Geel: belangrijk onderwe...

Deze casestudy beschrijft een klinische onzekerheid bij een hoog-complexe casus. Met behulp van het ICF-model wordt de klinische onzekerheid geanalyseerd waarna interacties worden beschreven en Nanda-diagnoses worden gesteld. Doormiddel van literatuuronderzoek(mbv PICO-vraag) en aanvullend onderzoek worden verdere aanvullende gegevens verzameld. Vervolgens wordt vanuit deze verzamelde gegevens een passende aanbeveling voor de praktijk beschreven. Hopelijk kan deze casestudy jullie hulp bieden. ...

Volledig verslag over kritisch redeneren binnen het verpleegkundig proces. eEn complexe casus wordt beschreven, met de daarbij behorende anamnese en verpleegproblemen.

Deeltentamen 2, Deskundigheidsbevordering, onderdeel van module 4 Kritisch redeneren binnen het verpleegkundig proces. Een deskundigheidsbevordering, concrete doelen, didactische werkvormen, analyse doelgroep en leerklimaat