Wiskundedidactiek Samenvattingen, Aantekeningen en Examens

Let op! Dit is deel 2!!! Bij de meeste opgaven staat alleen een uitwerking met het juiste antwoord. Hier heb je dus de oefentoets vanuit de hanze voor nodig. Bij enkele opgaven staat ook de vraag.

Let op!! Dit is deel 1 van de 2!! De meeste opgaven kun je alleen maken wanneer je de oefentoets vanuit de hanze hebt. Bij sommige opgaven staat namelijk alleen een uitwerking en antwoorden. Bij andere opgaven staat ook de vraag!

Samenvatting Reken en wiskundedidactiek - Hele getallen: optellen en aftrekken ISBN: 5361 Rekenen/wiskunde Optellen en aftrekken, tellen en getalbegrip, elementair getalbegrip, rekenvoorwaarden Piaget, aanvankelijk rekenen, materialen en modellen, formeel rekenen, handelingsmodel, leerlijn optellen en aftrekken, hoofdrekenstrategieën, rijgstrategie, splitsstrategie, compenseren, transformeren, kolomsgewijs optellen en aftrekken, cijferend optellen en aftrekken.

Samenvatting rekenen met verhoudingen en procenten. Bevat ook voorbeeldvragen met antwoorden. Beschreven zijn de hoofdstukken 1,2,3 en 6.3. Met onder andere: verhoudingen, procenten, absoluut, relatief, evenredige verbanden, kwalitatieve en kwantitatieve verhoudingen, interne en externe verhoudingen, lineair verband, leerlijn verhoudingen, modellen: dubbele getallenlijn, verhoudingstabel, schaal, verschijningsvormen, procenten, leerlijn procenten, modellen: strook, verhoudingstabel, cirkelmode...

Dit document is een samenvatting van het volledige boek voor de PABO. De rekenen-wiskundedidactiek van meten en meetkunde wordt in dit boek behandeld. In dit document is de oorspronkelijke indeling van het boek aangehouden. De samengevatte delen staan dus onder hetzelfde kopje als in het boek.

Samenvatting rekenen en wiskunde didactiek. Hele getallen: vermenigvuldigen en delen. Onderwerpen: didactische modellen zoals de fasen van het leren, het drieslagmodel en het handelingsmodel. De leerlijn van vermenigvuldigen en delen, modellen, strategieën, eigenschappen van vermenigvuldigen en delen, kolomsgewijs en cijferend vermenigvuldigen en delen, opdelen en verdelen, GGD (grootste gemeenschappelijke deler) en KGV (kleinste gemeenschappelijk veelvoud) en priemgetallen.

Samenvatting rekenen: breuken en kommagetallen. Beschreven zijn de vakdidactiek rekenen en onderwijsleerprincipes. De didactische modellen: het ijsbergmodel, het handelingsmodel, het drieslagmodel Breuken en kommagetallen: verschijningsvormen, leerlijn breuken, modellen en materialen, rekenen en redeneren, kommagetallen, leerlijn kommagetallen, rekenen en redeneren met kommagetallen. Modellen en materialen: cirkelmodel, rechthoekmodel, strook en stok, getallenlijn, verhoudingstabel.

Samenvatting over de 4 onderdelen verhoudingen, procenten, breuken en kommagetallen met de daarbijbehorende theorie uit het boek!

Voor de toets Wiskundedidactiek / Widi in jaar 1 moet je op de hoogte zijn van de belangrijkste onderwerpen uit de hieronder beschreven boeken. de Marnix heeft daardoor kennisclips gemaakt, en van deze kennisclips heb ik samenvattingen gemaakt. Handig om door te lezen en erbij te houden bij het openboek tentamen. Informatie uit de boeken in de kennisclips: Veltman, A. & Heuvel-Panhuizen, M. van den (2015). Rekenen met hele getallen op de basisschool. Groningen/Houten: Noordhoff Uitgevers. ...

De rekenen-wiskundedidactiek van verhoudingen, breuken, procenten en kommagetallen wordt in dit boek behandeld. In dit document is de oorspronkelijke indeling van het boek aangehouden. De samengevatte delen staan dus onder hetzelfde kopje als in het boek. Bij de leerpsychologische theorieën en modellen zijn afbeeldingen opgenomen om de samengevatte stof te verduidelijken.