Meervoudige beperking Samenvattingen, Aantekeningen en Examens

uitgebreide samenvatting ODW1 hoofdstuk meervoudige beperking( notities werk-en hoorcollege, samengevat uit syllabus)

In dit document vind je mijn samenvatting van Leerpakket 6.

Al de Fisches en richtlijnen samengevat en APA normen toegevoegd inclusief * Auditieve beperking * dyscalculie * meervoudige beperking * verstandelijke beperking * visuele beperking * dysgrafie (schrijfproblematiek) * ADHD *ASS *CP *DCD

Samenvatting gebaseerd op de cursus, de lessen en de slides - met deze samenvatting van de eerste keer geslaagd.

Samenvatting bestaande uit: - cursustekst - informatie uit de powerpoint - notities uit de les

Samenvatting van de theorielessen en cursus voor het examen. Verschillende beperkingen, syndromen besproken.

Hierbij een uitwerking van de leerdoelen van verpleegkundige kennis periode 2 leerjaar 1. Schooljaar 2021-2022 Behaald cijfer: 6,4

Dit onderzoek is gericht op systeemgericht werken binnen de palliatieve zorg voor mensen met een ernstige meervoudige beperking (EMB) en (zeer) ernstige verstandelijke en meervoudige beperking ( (Z)EVMB). Het onderzoek is uitgevoerd vanuit een hulpvraag van hulpverleners en naasten binnen de locatie Joost de Moor van stichting 's Heeren Loo (sHL) regio Zeeland. Deze vraag richt zich op samenwerking tussen hulpverleners en naasten gedurende de palliatieve fase. Deze vraag komt voort uit het gemi...

Een verpleegplan waarvan bijna alle onderdelen een 8 of 9 waren, uiteindelijk beoordeeld is met een 7,4. Aan het einde van het document is de beoordeling te lezen van de docent, vanwege privacy haar naam weggehaald. Deze opdracht werd ook wel het 'beroepsproduct' genoemd. De volgende onderdelen zijn te zien in het verpleegplan: inleiding, anamnese, analyse, diagnosen, resultaten, interventies, rapportage en een evaluatie. De literatuurlijst en bronverwijzing is gemaakt volgens APA6.

Dit zijn alle uitgewerkte leerdoelen van het vak Jeugdhulp, jeugdbescherming en -reclassering op het Viaa zodat je zo voor de toets kan leren.