Canmeds Samenvattingen, Aantekeningen en Examens

Stageportfolio jaar 3 Stage gelopen in het Diakonessenziekenhuis Utrecht op de afdeling chirurgie. Dit verslag bevat klinisch redeneren, onderzoekend vermogen (CAT) en CANMEDS-verslag. GVE-3.PL3-16 Hogeschool Utrecht

Dit document bestaat uit het startdocument met een profielschets (SWOT-analyse, Kernkwaliteiten Ofman, Belbin teamrollen en de leerstijlen van Kolb) en de ABCDE-methodiek. Dit document is gebruikt voor de opleiding PACU/Recovery verpleegkundige in het Erasmus MC met bijbehorende Intensive Care stages en leerdoelen. Daarbij zijn er per 7-kerncompetenties (Erasmus University/Hbo-V CANMEDS-rollen) leerdoelen opgesteld met bijbehorende leeractiviteiten en bewijslast. Dit document is offi...

Dit verslag bevat twee kritische beroepssituaties en vier aanvullende bewijslasten waardoor aangetoond is op niveau te zijn om als HBO verpleegkundige af te studeren. Alle zestien competenties die bij de CanMEDs-rollen horen worden minstens één keer uitgebreid aangetoond. Er is extra aandacht besteed aan het aantonen van klinisch redeneren en zelfmanagementondersteuning. De situaties hebben plaatsgevonden in een academisch ziekenhuis.

In de module organisatie van zorg staan een aantal CanMEDS (Canadian Medical Education Directions for Specialists) centraal, zoals ze beschreven staan in Bachelor of Nursing 2020 (Lambregts, Grotendorst en Merwijk, 2016). De volgende CanMEDS rollen met de daarbij behorende kernbegrippen staan in deze module centraal: - CanMEDS rol: Organisator en samenwerkingspartner * Coördinatie van zorg * Continuïteit van zorg * Multidisciplinair samenwerken * Veiligheid bevorderen ...

In dit document staat per canMEDS-rol beschreven welke leeractiviteiten ondernomen kunnen worden om de competenties hiervan te halen in de wijkzorg. Daarnaast staan er ook 2 persoonlijke leerdoelen beschreven.

In dit hoofdstuk wordt er een ondersteuningsplan samengesteld, deze bestaat uit een beeldvorming en een werkplan. CanMEDS rol 1,2,3 worden hierin onder gebracht. In de beeldvorming wordt er een beeld geschetst van de cliënt, dit betreft onder andere de levensloop, persoonlijk functioneren, lichamelijk functioneren, communicatie, zelfbeleving etc. Deze onderwerpen zorgen ervoor dat er duidelijk is wie de cliënt is, en wat hij zoal heeft meegemaakt in zijn leven. In sommige gevallen zijn er bijz...

In dit document staan 12 bijlagen beschreven om de competenties van de 7 canMEDS-rollen mee aan te tonen op PL4 niveau. In dit document staan onder andere kritische beroepssituaties, een kleinschalig onderzoek en verschillende reflecties (5G en Korthagen).

Dit Startdocument moet gemaakt worden tijdens het lopen van een stage. Startdocument bevat inleiding, beginsituatie, beschrijving stageplaats, persoonlijke leerdoelen, competentie leerdoelen. Gewerkt met Canmeds rollen en competenties. Handig document als je een voorbeeld nodig hebt. Ik heb voor deze stage een 10 behaald mede dankzij mijn leerdoelen.

Beoordeeld met: 8. Deze beleidsnotitie is geschreven voor de module OHBOV14 ‘Verpleegkundige zorg in de praktijk, de verdieping’. In dit beroepsproduct staan de CanMEDS-rollen van zorgverlener, professional & kwaliteitsbevorderaar en organisator centraal. In het eerste hoofdstuk wordt de complexiteit van zorg van een casus in de wijkzorg, mevrouw K., geanalyseerd. Vervolgens is een knelpunt in de dagelijkse zorg, uitvoeren van en rapporteren over wondzorg, geanalyseerd. Tevens zijn h...

In dit deeltentamen: ‘’Het zorgdossier’’, is een hoog complexe casus uitgewerkt op een methodische wijze. In dit verslag staan de rollen zorgverlener en reflectieve EBP-professional centraal vanuit de CanMEDS.