Afstudeerfase Samenvattingen, Aantekeningen en Examens

Voor u ligt de scriptie "Op welke wijze kan het behandelteam van de leerafdeling binnen Revalidatie Friesland de revalidant met NAH betrekken tijdens een behandelteambespreking?" Deze scriptie is in de periode februari 2021 tot juni 2021 uitgewerkt in het kader van de afstudeerfase analyseren en verbeteren van zorg. Zodoende is gekomen tot onderzoek en het schrijven van een onderzoeksrapportage.

Dit is een module van de praktijkleerperiode in de afstudeerfase van de Hbo-V (PLP2/PLP3). De module is opgesteld in de setting van het Dialysecentrum Emmen en het verslag is beoordeeld met een 8,1. Vanwege de privacy zijn namen, reflecties en beoordelingsformulieren achterwege gelaten.

Dit is de laatste module van de praktijkleerperiode in de afstudeerfase (PLP2/PLP3). Voor deze module is een casus uitgewerkt aan de hand van de 6 stappen van klinisch redeneren van Marc Bakker. De casus is afkomstig uit het Dialysecentrum Emmen en het verslag is beoordeeld met een 8,3. Vanwege de privacy zijn namen, reflecties en beoordelingsformulieren achterwege gelaten.

Dit is de laatste module van de praktijkleerperiode in de afstudeerfase (PLP2/PLP3). Voor deze module is een casus uitgewerkt aan de hand van de 6 stappen van klinisch redeneren van Marc Bakker. De casus is afkomstig uit het Dialysecentrum Emmen en het verslag is beoordeeld met een 8,3. Vanwege de privacy zijn namen, reflecties en beoordelingsformulieren achterwege gelaten.

Deze portfolio bevat 3 modules van de afstudeerfase van de HBO-V Cijfers: Werken aan gezondheid - 7,5 Borgen kwaliteit en veiligheid - 8,0 Regisseren van zorg - 7,5

Dit document is in het vierde leerjaar met een dikke voldoende afgerond, namelijk een 6,6. De naam van de patiënt is uiteraard verzonnen om de privacy van de patiënt te waarborgen. Er is gebruik gemaakt van de methode van Marc Bakker. Dit is een leerzame methode om het ziektebeeld van een patiënt volledig uit te werken.

Dit is de tweede module van de praktijkleerperiode in de afstudeerfase (PLP2/PLP3). Middels de 11 stappen van Rosendal is een preventieplan opgesteld en uitgevoerd in een ziekenhuissetting. Het verslag is beoordeeld met een 8. Vanwege de privacy zijn namen, reflecties en beoordelingsformulieren achterwege gelaten.

Dit is de vijfde module van de praktijkleerperiode in de afstudeerfase (PLP2/PLP3). Aan de hand van de P6-Methode is er een praktijk- en literatuuronderzoek gedaan in een ziekenhuissetting. Na dit onderzoek is er een interventie ontwikkeld en geïmplementeerd in de gehele ziekenhuiszorg van Treant. Dit verslag is beoordeeld met een 8,4. Vanwege de privacy zijn namen, reflecties en beoordelingsformulieren achterwege gelaten.