Polaris Samenvattingen, Aantekeningen en Examens

Samenvatting van de vier laatste hoofdstukken van Polaris GO! 6: Feed the Future, Van Uluru-Kata Tjuta tot Lalibela, Rusland in Poolpositie en Aangenaam, ik ben geograaf. Enkel de basis, de uitbreidingen (alles met een '+' bij) niet. Met inhoudsopgave.

Dit document is een samenvatting van het thema 'De hete adem van het klimaat', uit het boek 'Polaris 4' voor het vak aardrijkskunde in het GO! Onderwijs.

Dit document is een samenvatting van het thema 'Door de bonen het bos niet meer zien', uit het boek 'Polaris 3' voor het vak aardrijkskunde in het GO! Onderwijs.

Samenvatting aardrijkskunde van het boek "Polaris 4 Leerwerkboek Doorstroom en Dubbele finaliteit" verschillende hoofdstukken inverwerkt van het eerste trimister. Verschillende leerlingen hebben hun examen afgelegd door deze samenvatting te leren.

Dit document is een samenvatting van het thema 'Tussen groen en grijs', uit het boek 'Polaris 3' voor het vak aardrijkskunde in het GO! Onderwijs.

Dit document is een samenvatting van het thema 'De druppel', uit het boek 'Polaris 4' voor het vak aardrijkskunde in het GO! Onderwijs.

What causes the seasons? correct answers The tilt of the Earth's rotation axis to its orbit around the Sun causes parts of the Earth to experience more direct illumination from the Sun and longer days during the summer than the winter. What part of the Earth spins the fastest? correct answers the equator If you were standing at Earth's North Pole, where would you see the north celestial pole relative to your zenith? correct answers at the zenith If the star Polaris has an altitude of ...

Samenvatting/aantekeningen van de volgende artikelen: Dekker, P., Den Ridder, J., Bovens, M., & Tiemeijer, W. L. (2014). Polariseert Nederland?: Ontwikkelingen in politiek-culturele tegenstellingen. Gescheiden werelden?, 103-129. Bakker, J. (2012). Cultureel-etnische segregatie in het onderwijs: achtergronden, oorzaken en waarom te bestrijden, Pedagogiek, 32(2), 104-126. Merry, M., Driessen, G. en Ouali, I. (2012). Doet onderwijssegregatie ertoe?, Pedagogiek, 32(2), 151-164. Bonjour, ...

Dit document is een (literatuur)onderzoek naar polarisatie in de samenleving. Wat is polarisatie? Wat zijn oorzaken en gevolgen van polarisatie op micro-, meso- en macroniveau? Welke overheidsinstanties, organisaties en professionals zijn betrokken bij de aanpak van polarisatie? Ook welke interventies sociaal werkers in buurten of wijken effecitef kunnen toepassen om polarisatie te verminderen? Het document is beoordeeld door een erkend docent aan InHolland Hogeschool in Rotterdam met een 9!