Effectiviteit van het onderwijs en Levenslang Leren

Scheerens J., & Bosker, R.J. (1997). Size, stability and consistency of school effects. In: J. Scheerens & R.J. Bosker, The foundations of educational effectiveness (pp. 69-96). Oxford: Pergamon. Zeelen, J.J.M.(1994). Handelingsonderzoek en programma-evaluatie. Sociale Interventie, 3, 21-27. Trinder, L. (2000). A critical appraisal of evidence-based practice. In L. Trinder & S. Reynolds (Eds.), Evidence-based practice. A critical appraisal (pp. 212-241). Oxford: Blackwell Science. Harris, A....

Samenvatting van: effectiviteitsbevorderende factoren (school- / klasniveau) model Holton (1996 aanpassingen in 2005) begrippen, methodologie en historische ontwikkelingen