Klinisch redeneren (1.1a)

Afgerond met het cijfer 8,8

Studie: HBO-verpleegkunde School: Hogeschool van Amsterdam Minor: Kind Vak: KLRE: Vitale Functiekunde Kind Soort document: samenvatting boek + aantekeningen les Leerjaar: jaar 3 Jaar: 2024

Een samenvatting van de werkcolleges van klinisch redeneren 1.1 waarbij de leerdoelen zijn uitgewerkt. De lessen die aan bod komen zijn: Bijeenkomst 1: Wat is klinisch redeneren en hoe stel je een diagnose? Bijeenkomst 2: Diagnostisch redeneren Bijeenkomst 3: Etiologisch redeneren Bijeenkomst 4: Prognostisch redeneren Bijeenkomst 5: Therapeutisch redeneren

In deze casestudy is een ICF model uitgewerkt, gevalsbeschrijving, de pathofysiologie, verpleegkundig diagnosen, multidisciplinaire taakverdeling, gezondheidsprobleem, methoden, verdieping, bespreking, discussie en de aanbeveling. Bij het schrijven van je case-study is het heel fijn om een voorbeeld te hebben dat je als leidraad kan gebruiken voor je eigen casestudy. Deze casestudy is beoordeeld met een 9.

Dit is mijn case study van vorig jaar.

Dit document bevat en samenvatting van het klinisch redeneren van module 2.1

Dit document bevat een samenvatting van het klinisch redeneren van module 1.2