Praktijkleren (GVE-2.PL2-17)

Hierbij de complete uitwerking van de opdracht onderzoekend vermogen praktijk leren 3. Inclusief bronnenlijst.

Opdracht ethiek van praktijkleren 3 (stage). Onderwerp: roken op het ziekenhuis terrein. PL3. Inclusief bronnenlijst en bronnen via APA.

Stageportfolio praktijkleren 3 (stage). Het bestand bevat: - Inleiding. - Opdracht klinisch redeneren met gebruikte bronnen (via APA). - Opdracht CAT 'Critical Appraisal of a Topic' met gebruikte bronnen (via APA). - Literatuurlijst. - HU beoordelingslijsten wetenschappelijke publicaties uitgewerkt. Stage instelling: ziekenhuis, leerjaar 2019/2020. Onderwerp klinisch redeneren: pulmonale hypertensie. Onderwerp CAT: glijzeil in tegenstelling tot een katoenen steeklaken.

Overzicht orgaansystemen voor de opdracht Klinisch Redeneren.

De uitgebreide actiepunten zijn opgesteld aan de hand van de beoordelingscriteria voor praktijkleren drie. Gedurende de stage heb ik deze bijgewerkt. Het document behoort tot de voorbereidingsopdracht.

Dit document bestaat uit twee uitgewerkte reflectieverslagen en één ethiek verslag. De opdracht is samengesteld in het kader van Praktijkleren 3 aan de Hogeschool te Utrecht.

Dit document bestaat uit de voorwaardelijke opdracht Onderzoekend Vermogen (CAT) van het stageportfolio en is opgesteld in het kader van Praktijkleren 3 aan de Hogeschool te Utrecht. In de opdracht wordt het onderwerp vroegtijdig praten over levenseinde onderzocht. De vraagstelling luidt dan ook als volgt: ''Heeft advance care planning (ACP) bij patiënten met gevorderde kanker, effect op de kwaliteit van leven in de laatste levensfase?

Dit document is mijn volledige stageportfolio dat ik heb samengesteld in het kader van Praktijkleren 3 aan de Hogeschool te Utrecht. Het portfolio bestaat uit de twee vereiste opdrachten Klinisch Redeneren en Onderzoekend Vermogen/ Critically Appraised of a Topic (CAT). Hiervoor heb ik de cijfers 7,5 en 8,3 behaald, daarmee kwam ik met een gemiddelde uit op een 7,9.