Parodontologie 3 (Parodontologie3)

Hierbij een complete samenvatting van Parodontologie 3. Toets heb ik behaald met een 8.1 en in het document geef ik aan welke onderwerpen in de toets voorkomen en wat belangrijk is om door te nemen!

complete samenvatting van de onderwijseenheid parodontologie jaar 3

Deze toets in één keer behaald met een 8 door het leren van deze samenvatting! Samenvatting over de colleges Parodontologie 3 gegeven in het derde jaar van de opleiding Mondzorgkunde op Inholland Amsterdam. Bevat een samenvatting van de volgende colleges: Paro-endo probleem, Microbiologie en antibiotica – Wat weten we en kunnen we ermee?, Indicaties parodontale chirurgie, Implantologie, Wanneer naar de parodontoloog?, Implantologie 2 peri implantitis – peri mucositis en de nnulmeting, I...

Alle colleges (exclusief implantologie 1, 2, 3) van de onderwijseenheid parodontologie 3 uitgewerkt!

In deze samenvatting zijn alle colleges van de onderwijseenheid Parodontologie 3 samengevat en toegevoegd. Het document bevat ook rood geschreven informatie, dit is extra aanvulling wat tijdens de colleges is verteld. De samenvatting bevat ook voorbeeld tentamenvragen, om inzicht te krijgen in het tentamen. Onderwerpen met TV komen vaak terug in het tentamen. Ik heb met deze samenvatting een 7.6 gehaald. Erg veel succes! Hopelijk hebben jullie er iets aan.

Deze samenvatting is genoeg om het tentamen in 1 keer te behalen! De samenvatting bevat 68 bladzijdes en de volgende colleges: 0) introcollege 1) Dentogene afwijkingen (paro-endo/endo-paro, gecombineerde laesies) 2) Wanneer naar de parodontoloog? 3) Microbiologie en antibioticagebruik 4) Indicaties parodontale chirurgie 5) Implantologie deel 1 6) Implantologie deel 2 7) Implantologie deel 3 8) Afsluiting lijn parodontologie! Weet wat je meet!

De onderwijseenheid Parodontologie 3 in studiejaar 3 is per college uitgewerkt. Zie ook mijn overige uitwerkingen. In dit college zijn de aantekeningen en onderzoeksresultaten verwerkt tot een samenvatting. Ook de afbeeldingen zijn hierin verwerkt voor een compleet beeld. Alles is puntsgewijs genoteerd om de studiestof zo makkelijk mogelijk te bestuderen.