UD 2: EL PROCESO INVESTIGADOR Y LAS VARIABLES
Esta diapositiva esta ver para ver como se planifica una investigación en el ámbito educativo. Que hay una serie de particularidades. Hay una
primera etapa de planificación inicial. Que tareas debo ocupar. El primer paso es percibir algo que yo quiero investigar.
Es importante identificar las variables de nuestro estudio, las identificamos, hemos elegido un tema cualquiera, y debemos ser capaces de elegir
que variables pueden aparecer en nuestro estudio, cuales son las que voy a investigar, cuales pueden ser secundarias, como se relacionan, etc.
Esto nos lleva a plantear un problema en forma de pregunta.
Página 1 de 10
Luis Pedro García San Segundo Jiménez
Iniciación a la Investigación Educativa
, Etapas de la planificación
- Marco teórico: mucha literatura, complejo de hacer, hay que leer.
- Análisis, interpretación de datos: ver como los organizo, ver que pretendo sacar con esos datos, etc.
Página 2 de 10
Luis Pedro García San Segundo Jiménez
Iniciación a la Investigación Educativa
Esta diapositiva esta ver para ver como se planifica una investigación en el ámbito educativo. Que hay una serie de particularidades. Hay una
primera etapa de planificación inicial. Que tareas debo ocupar. El primer paso es percibir algo que yo quiero investigar.
Es importante identificar las variables de nuestro estudio, las identificamos, hemos elegido un tema cualquiera, y debemos ser capaces de elegir
que variables pueden aparecer en nuestro estudio, cuales son las que voy a investigar, cuales pueden ser secundarias, como se relacionan, etc.
Esto nos lleva a plantear un problema en forma de pregunta.
Página 1 de 10
Luis Pedro García San Segundo Jiménez
Iniciación a la Investigación Educativa
, Etapas de la planificación
- Marco teórico: mucha literatura, complejo de hacer, hay que leer.
- Análisis, interpretación de datos: ver como los organizo, ver que pretendo sacar con esos datos, etc.
Página 2 de 10
Luis Pedro García San Segundo Jiménez
Iniciación a la Investigación Educativa
