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  2. Universidad Antonio De Nebrija
  3. Máster Universitario En Procesos Educativos De Enseñanza Y Aprendizaje
  4. Juego, Gamificación Y TIC Como Herramienta

Juego, Gamificación y TIC como Herramienta

Universidad Antonio de Nebrija (Nebrija)

Aquí están los mejores recursos para pasar Juego, Gamificación y TIC como Herramienta. Encuentra Juego, Gamificación y TIC como Herramienta guías de estudio, notas, tareas, y mucho más.

All 13 resultados

Ordenador por:

Actividad 1. Análisis de un juego

  • Caso

    Actividad 1. Análisis de un juego

  • -
    -
    1
    4
    mayo 2023
    2022/2023
    9 (Sobresaliente)
  • Siguiendo los ejemplos propuestos en el apartado 3.3 (y también el de Los Sims en el 3.1.2), la actividad consiste en elegir un juego cualquiera (tradicional, de mesa, de rol, videojuego), comprobar las seis características de las que habla Juul, clasificarlo según Caillois y pensar qué variación haría posible un cambio de su clasificación (o la introducción de un nuevo componente).
  • serafinajoyanesmorales
    5,69 € Más información
Juego, Gamificación y TIC como Herramientas para el Aprendizaje (Sobresaliente: 9.9)

  • Lote

    Juego, Gamificación y TIC como Herramientas para el Aprendizaje (Sobresaliente: 9.9)

  • -
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    -
    11
    agosto 2022
  • Apuntes y Actividades de la asignatura Juego, Gamificación y TIC como Herramientas para el Aprendizaje del Máster Universitario en Procesos Educativos de Enseñanza y Aprendizaje por la Universidad Antonio de Nebrija. Calificación de 9.9 SOBRESALIENTE.
  • epgsj
    20,99 € Más información
Actividad 4. El mensaje del videojuego

  • Caso

    Actividad 4. El mensaje del videojuego

  • Disponible en un paquete
    1.0
    (1)
    1.0
    13
    6
    agosto 2022
    2019/2020
    10 (Matrícula de Hon
    Disponible en un paquete
  • Jugar a: Y describir:  La posibilidad: ¿qué puede hacer el jugador dentro del juego?  La obligación: ¿qué debe hacer el jugador, obligado por el reglamento, esté de acuerdo o no?  La imposibilidad: ¿qué no puede hacer aunque quiera, es decir, qué queda fuera de las mecánicas?  La penalización: ¿qué puede hacer pero está castigado por el reglamento? En base a los cuatro puntos, ¿cuál es el mensaje que transmite el juego? Elaborar la explicación junto a una ref...
  • epgsj
    5,99 € Más información
Actividad 3. Analógicos y Digitales

  • Caso

    Actividad 3. Analógicos y Digitales

  • Disponible en un paquete
    4.0
    (1)
    4.0
    5
    5
    agosto 2022
    2019/2020
    10 (Matrícula de Hon
    Disponible en un paquete
  • De los ejemplos presentados de juegos de MESA, elegir uno, jugarlo o verlo y elaborar una pequeña reseña con: 1. Título y descripción breve del juego, con la temática y la situación. 2. Reglas básicas. 3. Mecánicas (o acciones) que se pueden realizar. 4. Objetivo del juego. 5. Cosas que nos han gustado o sorprendido del mismo. 6. ¿Cómo se podría adaptar para su uso en el aula?
  • epgsj
    5,99 € Más información
Actividad 2. El juego y sus componentes

  • Caso

    Actividad 2. El juego y sus componentes

  • Disponible en un paquete
    -
    -
    4
    6
    agosto 2022
    2019/2020
    9 (Sobresaliente)
    Disponible en un paquete
  • Siguiendo la idea introducida con el “piedra-papel-tijera” en el apartado 3, elegir un juego cualquiera (sirven juegos tradicionales, de mesa y videojuegos) y elaborar una ficha de la siguiente forma: 1. Título y descripción breve del juego. 2. Tres de sus reglas (y clasificarlas). 3. Tres de sus mecánicas disponibles (y clasificarlas). 4. Tres objetivos (y definir si es global/sub/local, deseado/final/externo/logro). 5. Un ejemplo de recompensa y uno de penalización en su funciona...
  • epgsj
    5,99 € Más información
Actividad 1. Análisis de un juego

  • Caso

    Actividad 1. Análisis de un juego

  • Disponible en un paquete
    1.0
    (1)
    1.0
    9
    5
    agosto 2022
    2019/2020
    10 (Matrícula de Hon
    Disponible en un paquete
  • Siguiendo los ejemplos propuestos en el apartado 3.3 (y también el de Los Sims en el 3.1.2), la actividad consiste en elegir un juego cualquiera (tradicional, de mesa, de rol, videojuego), comprobar las seis características de las que habla Juul, clasificarlo según Caillois y pensar qué variación haría posible un cambio de su clasificación (o la introducción de un nuevo componente).
  • epgsj
    6,49 € Más información
UD 7. Game based learning
UD 6. Ética en gamificación

  • Notas de lectura

    UD 6. Ética en gamificación

  • Disponible en un paquete
    -
    -
    -
    7
    agosto 2022
    2019/2020
    Disponible en un paquete
  • En la unidad anterior se caracterizó la gamificación, la simulación y los seriousgames. Pero mientras los seriousgames no renuncian a ser juegos y las simulaciones anuncian, de cara, no serlo, la gamificación se asienta en un terreno menos claro. Su indefinición en algunos aspectos hace que incluso las definiciones sean confusas, que los modelos sean múltiples y que los ejemplos de su aplicación práctica sean, raramente, definitivos. La popularidad de la gamificación hace que tambi...
  • epgsj
    4,99 € Más información
UD 5. Gamificación, Simulaciones y Serious Games

  • Notas de lectura

    UD 5. Gamificación, Simulaciones y Serious Games

  • Disponible en un paquete
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    7
    agosto 2022
    2019/2020
    Disponible en un paquete
  • Gamificación, serious games y simulación son términos que a menudo se confunden, tanto en la literatura como en su aplicación. Es habitual encontrar definiciones en la línea siguiente que generan gran confusión entre los 3 términos (definiciones que tienen ciertas partes erróneas o entremezcladas): - El término gamificación se refiere al proceso de añadir conceptos y elementos lúdicos a una aplicación con el fin de hacerla más agradable al usuario /no siempre tiene el objetivo ...
  • epgsj
    4,99 € Más información
UD 4. Videojuegos

  • Notas de lectura

    UD 4. Videojuegos

  • Disponible en un paquete
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    -
    6
    agosto 2022
    2019/2020
    Disponible en un paquete
  • Con el videojuego se pasa del juego analógico al juego digital, que presenta varias peculiaridades, algunas ya recogidas en unidades anteriores pero que aquí se desarrollarán. Un videojuego, al fin y al cabo, no es más que un juego re-mediado a través de un sistema central o procesador. En este paso, las reglas suelen perder transparencia y exactitud, mientras permiten mecánicas difícilmente transferibles a otros soportes. El videojuego es un medio relativamente joven (aunque ya se a...
  • epgsj
    4,99 € Más información
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