Logopedie

Logopedische aantekeningen bij het onderzoeken en behandelen van spraak- en taalproblemen, slikstoornissen en dementie in het revalidatiecentrum.

Logopedie onderzoek & diagnose jaar 1 belangrijke onderzoeksmethode (fonetogram) en organische stemstoornissen jaar 2 samengebundeld. In de bundel worden uitgebreid de organische stemstoornissen toegelicht. Tevens zijn de werkcolleges opgenomen betreft het uitwerken van een fonetogram.

In deze aantekeningen zijn de werkcolleges van de opleiding logopedie, het vak stem, jaar 2 kwartaal 2 opgenomen. Leesbaar is veelal over organische stemstoornissen en het onderzoeken met een fonetogram. Begrippen worden toegelicht en stoornissen met kenmerken komen aan bod. Tevens zijn plaatjes toegevoegd per organische stemstoornis.

In deze bundel wordt alles van taal binnen de opleiding logopedie jaar 1 en 2 behandeld. Onderzoek, diagnose, behandeling en taalkunde komt aan bod. De bundel bevat alle onderdelen die binnen de opleiding van toepassing zijn voor theorie- en praktijktoetsen.

In deze samenvatting wordt de belangrijkste informatie betreft het vak taalkunde uit de opleiding logopedie, jaar 1 kwartaal 1 beschreven. Zo komen de verschillende fases van taalverwerving aan bod, maar komen ook de linguistische niveaus aan bod.

Samenvatting van de colleges pathologie, van de opleiding logopedie jaar 2 kwartaal 2. Aan bod komt: KNO/luchtwegen + schildklier/GERD + CVA + MS Multipele Sclerose + ALS Amyotrofische Lateraal Sclerose + Guillain Barre + Parkinson + Myasthenia Gravis + Cerebrale Parese.

In deze bundel worden zowel spraak-, taal-, als slikstoornissen met daarbij veelvoorkomend dementie behandeld. De nadruk ligt op het revalidatiecentrum en de rol van de logopedist hier in deze setting. Algemene begrippen over de verschillende stoornis gebieden komen aan bod. Tevens worden adviezen gegeven en behandelmethodes genoemd.

In dit document zijn aantekeningen leesbaar van een gastcollege vanuit het revalidatiecentrum, thema afasie/dysartrie. Basisbegrippen rondom afasie en dysartrie komen aanbod, eveneens behandel methodes voor de neurologische taal-spraak stoornissen in het revalidatiecentrum. Tevens worden adviezen gegeven t.b.v. een goede communicatie met deze doelgroep.

In dit document zijn aantekeningen gemaakt tijdens een gastcollege. Een gastdocent vanuit de revalidatie afdeling uit het ziekenhuis kwam vertellen over de rol van de logopedist bij dysfagie en dementie. Veelal basisbegrippen rondom dementie en dysfagie komen aan bod. Tevens een stukje informatie over de IC (intensive care) en de rol van de logopedist daar.

In deze samenvatting vind je alles aan basis voor taalbehandeling bij jonge kinderen. Er komen diverse methodes aan bod en verschillende materialen worden genoemd. Ook worden voorbeelden gegeven van behandeldoelen en werkwijzen.

In dit document vind je alles over Evidence Based Practice, voor iedereen! Vooral in de gezondheidszorg staat EBP centraal en met deze samenvatting van de belangrijkste kernpunten binnen EBP verkrijg je informatie voor het beoordelen van verschillende soorten onderzoek, de criteria's die hierbij horen en wat EBP is.

In deze bundel wordt de theoretische stof (aangeboden/getoetst in leerjaar 1 van de opleiding logopedie) van eet- en drinkstoornissen bij jonge kinderen gecombineerd met de behandeling (aangeboden/getoetst in leerjaar 2 van de opleiding) hiervan.

Vervolg van Samenvatting Eet- en drinkstoornissen bij jonge kinderen, logopedie jaar 1. In dit document wordt de basis van eet- en drinkstoornissen bij jonge kinderen per vaardigheid herhaald. Er wordt een stukje ouderbegeleiding gegeven. Vervolgens wordt dieper ingegaan op de behandeling. Per vaardigheid worden voor oraal-motorische en responsiviteitsproblemen handelingen gegeven. Ook wordt ingegaan op het gedragsmatige aspect bij EDS en een stukje therapeutisch tandenpoetsen.

In dit document is een samenvatting weergeven van alle kennis die in het 1e jaar van de opleiding logopedie bij het vak eet- en drinkstoornissen aan bod komt, (onderzoek & diagnose). De stof bevat informatie over het onderzoeken van eet- en drink problemen bij jonge kinderen, ingaande op de 4 vaardigheden die deze doelgroep leert. De normale (slik)vaardigheden worden beschreven maar ook wat het probleem kan zijn. Bijgevoegd zijn anamnesevragen voor stap 1 in het onderzoeken; het afnemen van een ...

Hier een samenvatting geschreven vanuit de colleges die gegeven zijn in het 1e jaar van de opleiding logopedie. Informatie over de normale taalverwerving en problemen in de taalverwerving (taalontwikkelingsstoornissen) komen aan bod.

Een bundel van samenvatting van de eerste 5 vakken kwartaal 1, jaar 1 van de opleiding logopedie. Bevat onderzoek en diagnose gehoor + stem & bijbehorende vakken anatomie, fonetiek en OBLN (overstijgende colleges). + Oefenvragen van gehoor & stem.

Uitgebreide samenvatting OBLN/overstijgende colleges - Logopedie jaar 1 - Kwartaal 1 - 2019-2020

Uitgebreide samenvatting Fonetiek/geluidsleer - Logopedie jaar 1 - Kwartaal 1 - 2019-2020

Uitgebreide samenvatting Anatomie/fysiologie - Logopedie jaar 1 - Kwartaal 1 - 2019-2020