Zwakke rekenaars Samenvattingen, Aantekeningen en Examens

Deze samenvatting bestaat uit de presentaties, notities uit de les, inhouden uit het handboek, inhouden uit de cursus, oefeningen en de geziene didactiek. De samenvatting is volledig en bevat alle inhouden die te kennen zijn voor het examen. Bovendien staan de principes van goed wiskunde-onderwijs aangegeven waar nodig. Tot slot bestaan de laatst 2 pagina's van de samenvatting uit een oplijsting van alle doelen die te kunnen en kennen zijn.

Artikelen: 1. Boonen, A. (2014). Begrijpen, verbeelden en berekenen. Volgens Bartjens 33 nr. 3 blz. 25-27 2. Boswinkel, N. (2012). Durf te kiezen in doelen voor zwakke rekenaars. Den Haag SLO 3. Cijvat ,I., Hamstra, D. (2010). Effectief omgaan met goede rekenaars. Utrecht PO Raad 4. De Pater-Sneep, M. (2013). De leerlijnen de baas. Volgens Bartjens jaargang 33 nr. 1 blz. 8-12 5. Huitema, S. (2006). Verder kijken dan de einddoelen van groep 6. Volgens Bartjens jaargang 25 nr 1 blz. 32-34 ...

In deze samenvatting is alle literatuur van de boeken en artikelen te vinden voor het vak rekenen 2, behalve de literatuur van het boekje ‘Effectief omgaan met zwakke rekenaars’ (voor het tentamen moet je het hele boekje kennen). Het boekje is helaas niet meer te koop, maar je kan een uittreksel van internet gebruiken of zoeken in de bibliotheken van de pabo’s.

Volledige samenvatting van het hele boek.

Samenvatting van alle tentamenstof voor het vak rekenen 2. Exclusief het boekje 'Effectief omgaan met zwakke rekenaars'.

Toetsstof rekenen vak thema 5 DNP: ‘Hele Getallen’; Brom-Snijders, P. van den e.a. (2014) ThiemeMeulenhoff. ISBN: 978 90 06 95536 1. Hoofdstuk 2; ‘Leerlijn tellen en getalbegrip’, pagina 36 Hoofdstuk 3; ‘Aanvankelijk rekenen’ . pagina 56 t/m 79 Hoofdstuk 4; ‘Basisbewerkingen’, pagina 83 t/m 106 Hoofdstuk 5; ‘Leerlijn voortgezet rekenen’, pagina 112 Hoofdstuk 7.3; ‘Vakdidactiek Rekenen-Wiskunde’, pagina 207 t/m 217 Hoofdstuk 8: ‘Differentiatie: passend wijs’, ...

Dit document is alles wat je nodig hebt voor het examen. Ik was er van de eerste keer door en dit is alles wat ik geleerd had.

Gelderblom, G. (2008). Effectief omgaan met zwakke rekenaars. CPS onderwijsontwikkeling en advies. ISBN: 978 90 6508 6006

Samenvatting van het boek Effectief omgaan met zwakke rekenaars. Deze samenvatting bevat de volgende hoofdstukken: hoofdstuk 1 t/m 4.

Dit is een uitgebreide samenvatting waarin alle literatuur van het gedeelte rekenen is bijgevoegd bij de college-aantekeningen. Dit is dus een volledige samenvatting van de rekenstof. Literatuur: Gelderblom, G. (2008). Effectief omgaan met zwakke rekenaars. CPS onderwijsontwikkeling en advies. ISBN: 978 90 6508 6006 Ruijssenaars, A.J.J.M., Luit, J.E.H. van, & Lieshout, E.C.D.M. van. (2006). Rekenproblemen en dyscalculie. Rotterdam: Lemniscaat. 2e druk. ISBN 90 5637 660 8. Hoofdstuk 1, 2,...