Vloeiend lezen Samenvattingen, Aantekeningen en Examens

In dit document vind je een samenvatting van de module C-NED5 aan Hogeschool de Kempel. Er wordt theorie beschrijven aan de hand van de toetsdoelen die in 2022/2023 gesteld werden. Dit betreft de doelen van leesonderwijs, het positieve leesspiraal, tekstbegrip/begrijpend leesproces, de 5 didactische sleutels, technisch lezen, vloeiend lezen, woordenschat, digitale geletterheid en differentiatie.

Een samenvatting van een deel van Rijke taal. Voor het eerste jaar van de PABO op Saxion.

Alle examenvragen die je moet beantwoorden voor het vak 'Vloeiend van 3 naar 1'. De vragen worden gelinkt aan de theorie, die wordt besproken tijdens de lessen. Ook zitten er schema's en bijlagen bij, die kunnen helpen bij de examenvragen.

In dit document vind je een mindmap waar de volgende onderwerpen in te vinden zijn: vloeiend lezen, leesonderwijs, lezen, differentiatie, digitale geletterdheid en woordenschat. Handig om te gebruiken voor het leren van de module C-NED5 omdat je makkelijk in een blik alle stof kunt vinden.

Toetsstof thema 5 Nederlands vak DNP Bouwman, A. & Mortel, K. van de, (2015). Handboek technisch lezen in de basisschool, hoofdstuk 1 en 2. Utrecht: CPS Huizenga, H. & Robbe, R., (2013). Basiskennis taalonderwijs, hoofdstuk 6. Groningen: Noordhoff Uitgevers Relevante informatie vorige thema's. PowerPoints lessen

In deze samenvatting kan je het deel 'Nederlands' terugvinden van het vak Vloeiend van 3 naar 1. Dit vak wordt zowel gegeven in de opleiding Educatieve Bachelor Lager Onderwijs (EBALO) als de opleiding Educatieve Bachelor Kleuter Onderwijs (EBAKO).

Nederlands 1: didactiek gedeelte van 'lezen'. Mijn totaalscore voor het examen Nederlands 1 was 16/20. Hiervoor heb ik deze samenvatting gebruikt.

Hoofdstuk 1 en 2 samengevat

hoofdstuk 1: visie op leesvaardigheid. Hoofdstuk 2: effectief leesonderwijs

READER 6143: De ontwikkeling van geletterdheid • Elsäcker e.a. p2-18 • Protocol p. 19-22 Tussendoelen voorbeelden voor activiteiten; Fasen schrijfontwikkeling voorbeelden van activiteiten • Huibregts & De Wit. p. 23-33 Fonemisch bewustzijn, Fonologisch bewustzijn, Risicofactoren • Wentink e.a. p.39-57 Grote lijn • Huizenga p.58-81 Basistheorie aanvankelijk lezen: gebruikte begrippen moet je kennen • Jongen & Krom p. 83-94 Je moet weten wat AVI en DMT is. • Knijpstra e.a. p.96...