Visie op onderwijs Samenvattingen, Aantekeningen en Examens

Dit is een samenvatting van de theorie voor het vak didactiek Frans 1. Dit gaat over de visie op Frans in het onderwijs, (aanbreng) woordenschat, eindtermen - leerplannen - leerdoelen, grammatica, taalinitiatie en cultuur. Voor dit vak te oefenen moet je eerst de theorie inoefenen, en later deze proberen toepassen op oefeningen.

In dit essay doe ik allereerst literatuuronderzoek naar het creeren van een rijke leeromgeving in de zone van naaste ontwikkeling. Hoe doe je dit en wat de visie van bekende onderwijs- en ontwikkelingspedagogen? Wat is betrokkenheid en de invloed hiervan op leren? Hoe meet je dit? Na het literatuuronderzoek en metingen in mijn eigen groep 1/2 heb ik een ontwerp gemaakt voor een themahoek volgens mijn eigen visie (die gebaseerd is op de visie van de pedagogen). Dit ontwerp is vervolgens ook in...

Dit is een samenvatting voor het vak Visie onderwijs en leren. Hierin zijn alle artikelen, het boek en de aantekeningen uit de les in verwerkt. Bij alles zijn paginanummers genoteerd, zodat het gemakkelijk terug te zoeken is.

Bij deze bied ik mijn Portfolio startbekwaam aan ter inspiratie en houvast tijdens het schrijven. In dit verslag ga ik in op mijn keuze voor en visie op het speciaal onderwijs (cluster 3). Dit verslag, geschreven in opdracht van de verkorte deeltijd pabo bij Inholland Haarlem, is beoordeeld met een 9,0. Het is een persoonlijk document, ik ga ervan uit dat je er discreet mee omgaat.

Dit zijn de analyseschema's voor het vak visie op onderwijs en leren. In het eerste analyseschema zijn de 4 verschillende stromingen uitgewerkt met de paginanummers uit Kliebard. In het tweede schema is het humanisme uitgewerkt aan de hand van Kliebard, Erasmus, Nussbaum, Ravitch, Biesta en Durkheim. In het laatste schema is het utilitarisme uitgewerkt aan de hand van Kliebard, Bobbit, Actieplan basis voor beter presteren en Eigentijds curriculum. Bij vrijwel alle punten staan paginanummers o...

Bij deze bied ik mijn Geïntegreerd onderwijskundig ontwerp (GOO) aan ter inspiratie en houvast tijdens het schrijven. Dit ontwerp heb ik uitgevoerd in het speciaal onderwijs (cluster 3, VSO). In dit geschreven verslag ga ik in op mijn visie, de specifieke doelgroep (speciaal onderwijs) en de leerdoelen, om uiteindelijk te komen tot een ontwerpschets. In een presentatie (deze kan ik hier niet toevoegen!) ben ik ingegaan op hoe het project in de praktijk is verlopen en heb ik mijn inspanningen ge...

Examen 1 Overview van het vak (niet kennen) 1 Inleiding 1 DEEL I: De Pre-klassieke periode 3 H1: Pre-klassieke periode: Griekse oudheid – Scholastieken 3 1. Griekse oudheid 3 1.1 Situering Griekse oudheid 3 1.2 Plato 3 1.3 Aristoteles 3 1.4 Conclusie 4 2 Scholastieken 4 2.1 Situering 4 2.2 De Rechtvaardige prijs 4 2.3 Het interestverbod 5 2.4 Kritiek interestverbod 5 2.5 Geld 5 2.6 De Vlaamse jezuïet Leonardus Lessius 6 H2: Pre-Klassieke periode: Mercantilisme, Petty, Cantill...

Fasetoets thema leraar worden vkdt pabo hogeschool. Dit vak wordt gegeven in leerjaar 1, en is bij mij beloond met een 9. Ik ben inmiddels afgestudeerd aan de verkorte deeltijd opleiding bij InHolland. Omdat ik ervaring heb met het schrijven van lange essays voor mijn eerdere studie psychologie gaat het me redelijk vlot af en heb ik vaak een goed idee van wat er wordt gevraagd bij de indicatoren. In dit essay wordt de theorie van leraar zijn samen met een onderzoek van hoe mijn stageschool eru...

In deze profilering bespreek ik allereerst aan de hand van een literatuurstudie wat wordt verstaan onder morele en ethische waarden, waarna ik mijn eigen waardenstelsel bespreek aan de hand van persoonlijke voorbeelden. Deze persoonlijke waarden dienen direct als onderbouwing van de daarop volgende visie op onderwijs die ik vervolgens uiteen zet. Hierna ga ik op onderzoek uit op mijn stageschool, en heb ik levensbeschouwelijk thema behandeld. Dit thema is kinderrechten. Er worden oa verhalen ui...