Thema 22 Samenvattingen, Aantekeningen en Examens

Binnen dit document bevindt zich een training voor de leeftijd : O16 t/m O19 voor de opleiding UEFA C Youth (22/23). Met als thema : Opbouwen. De voorbereiding is gedetailleerd, en beoordeeld met een Goed. De voorbereiding is gemaakt in Dugout, door middel van de trainingsvoorbereidingstool.

In dit document staat de gehele voorbereiding voor een (voetbal)echte training voor de leeftijdscategorie O15/O16. Met als thema : Druk zetten, doorschuiven door de as. De training is gemaakt in Dugout door middel van de trainingsvoorberidingstool. De training is gemaakt voor de opleiding UEFA C Youth (22/23) De training is beoordeeld met een Goed, en gedetailleerd gemaakt. Dit document kan ter inspiratie dienen, voor je eigen training. *Het enige wat ontbreekt in dit document is de e...

In deze samenvatting is alle leerstof per thema samengevat. De stof is afkomstig uit de hoorcolleges, werkcolleges en bijbehorende richtlijnen. Voor deze samenvatting heb ik de Thema's van het vak aangehouden en daarbinnen overzichtelijke subkoppen gemaakt: Thema 1: Bioanalyse & Medicatiebewaking (Clinical Rules, Antistolling, Farmacogenetica). Thema 2: TDM & Toxicologie. Thema 3: Medicatieoverdracht (Let op! LSP is nu landelijk!). Thema 4: Infectieziekten (antibiotica & reserve antibiot...

In dit document staat de gehele voorbereiding voor een (voetbal)echte training voor de leeftijdscategorie O17/018/019. Met als thema : Druk zetten (high pressure) De training is gemaakt in Dugout door middel van de trainingsvoorberidingstool. De training is gemaakt voor de opleiding UEFA C Youth (22/23) De training is beoordeeld met een Goed, en gedetailleerd gemaakt. Dit document kan ter inspiratie dienen, voor je eigen training. *Het enige wat ontbreekt in dit document is de evaluat...

Samenvatting van het vak ‘Context & Nuance: kritisch reflecteren over actuele thema’s’ door Jonas Roelens a.d.h.v. de reader, notities en ppt’s. Het thema van ’22-’23 was M/V/X. Alle gastlessen zijn in deze samenvatting verwerkt.

In dit document staat de gehele voorbereiding voor een (voetbal)echte training voor de leeftijdscategorie O15/O16. Met als thema : aanvallen via het centrum en vervolg. De training is gemaakt in Dugout door middel van de trainingsvoorberidingstool. De training is gemaakt voor de opleiding UEFA C Youth (22/23) De training is beoordeeld met een Goed, en gedetailleerd gemaakt. Dit document kan ter inspiratie dienen, voor je eigen training. *Het enige wat ontbreekt in dit document is de e...

In dit document staat de gehele voorbereiding voor een (voetbal)echte training voor de leeftijdscategorie O15/O16. Met als thema : Aanvallen, door het centrum. De training is gemaakt in Dugout door middel van de trainingsvoorberidingstool. De training is gemaakt voor de opleiding UEFA C Youth (22/23) De training is beoordeeld met een Goed, en gedetailleerd gemaakt. Dit document kan ter inspiratie dienen, voor je eigen training. *Het enige wat ontbreekt in dit document is de evaluatie ...

Dit document bevat de samenvattingen van hoofdstuk 5 t/m 8 + H11, + H16 t/m 25: MZ 2 thema 5 Sociale problematiek MZ 2 thema 6 Pesten MZ 2 thema 7 Analfabetisme en laaggeletterdheid MZ 2 thema 8 Onveilig thuis MZ 2 thema 11 Medicatie MZ 2 thema 16 Organisatie en structuur MZ 2 thema 17 Functies in organisaties MZ 2 thema 18 Financiering in de zorg MZ 2 thema 19 Kwaliteitsinstrumenten MZ 2 thema 20 Blijven ontwikkelen als professional MZ 2 thema 21 Deskundigheidsbevordering MZ 2 thema...

Voor studietaak 2.2 in klinische psychologie PB3002 moet je hoofdstuk 3 en 9 lezen. Nu is Hoofdstuk 3 Nederlandstalig maar Hoofdstuk 9 niet. Hiervoor heb ik een samenvatting gemaakt met de grote hoofdlijnen! Het artikel was geschreven door Robert R. McCrae

Artikelen: 1. Boonen, A. (2014). Begrijpen, verbeelden en berekenen. Volgens Bartjens 33 nr. 3 blz. 25-27 2. Boswinkel, N. (2012). Durf te kiezen in doelen voor zwakke rekenaars. Den Haag SLO 3. Cijvat ,I., Hamstra, D. (2010). Effectief omgaan met goede rekenaars. Utrecht PO Raad 4. De Pater-Sneep, M. (2013). De leerlijnen de baas. Volgens Bartjens jaargang 33 nr. 1 blz. 8-12 5. Huitema, S. (2006). Verder kijken dan de einddoelen van groep 6. Volgens Bartjens jaargang 25 nr 1 blz. 32-34 ...