Specifiek opvoeden Samenvattingen, Aantekeningen en Examens

in mijn document is een uitgebreide samenvatting te vinden over het vak orthopedagogiek.

samenvatting definities, pedagogiek, orthopedagogiek als wetenschap, paradigma's, JFW KOK: specifiek opvoeden en het proces, W ter Horst: orthopedagogische grondvormen, Hellinckx: gezinspedagogisch kader,

Deze samenvatting is als een goudmijn voor je tentamens. Alles zit erin: de belangrijkste slides, cursusmateriaal, én ingevulde oefeningen voor de luie dagen. En alsof dat niet genoeg is, heb je ook nog blanco oefeningen om te oefenen. Het is als een feestje voor je brein! Alles netjes naast het leerstofoverzicht. Geen stress, alleen maar succes. Waar wacht je nog op? Klik, koop, knal die cijfers omhoog!

Een samenvatting in de vorm van open vragen om actief te kunnen leren. Samengevatte boeken zijn: Orthopedagogiek: antwoorden op vraagstellingen (VOLLEDIG) Als opvoeden niet vanzelf gaat (Hoofdstuk 1, 2, 3, 4, 5, 7, 13, 14) Pedagogiek in Beeld (Hoofdstuk 22, 23, 24, 25, 26, 29) Ook extra informatie uit colleges is in de vragen verwerkt!

Samenvatting van Orthopedagogiek: Antwoorden op Vraagstellingen. Perfect voor het maken van flashcards. Kort en bondig samengevat, met duidelijk onderscheid tussen hoofd- en bijzaken .

Samenvatting van de collegestof en de literatuur van de vak ipo 2B. Gaat over de boeken: Pedagogiek in beeld, Als opvoeden niet vanzelf gaat, en Orthopedagogiek: antwoorden op vraagstellingen

Motorische ontwikkeling: Motoriek: Beweegvermogen en uitvoering van bewegingen. Motorische vaardigheden: Motorisch: 2 van 10 kinderen kunnen een tennisbal homolateraal met een knuppel 15 meter het veld in slaan. Cognitief: 16 van 20 kinderen kennen 3 van 4 spelregels van het spel kwartet. Sociaal-emotioneel: 18 van 20 kinderen werken samen, maar 2 hebben moeite met winst en verlies. SMART-doelen: Specifiek: Duidelijk beschreven in motorische, cognitieve, en sociaal-emotionele aspecten...

open vragen over het boek orthopedagogiek: antwoorden op vraagstellingen (VOLLEDIG) om actief te leren.

Deze prachtige poster is specifiek gericht op het onderwijs en opvoeden in de klas. Het heeft betrekking op de klassenorganisatie, het creëren van een positief pedagogisch klimaat en het stellen van duidelijke grenzen. De poster bevat visuele elementen en illustraties om de boodschap duidelijk over te brengen. Het doel is om de regels en verwachtingen op een aantrekkelijke en begrijpelijke manier te presenteren, zodat ze gemotiveerd worden om zich aan de regels te houden en een respectvolle en...