Schooljaar 2019 2020 Samenvattingen, Aantekeningen en Examens

Samenvatting van de voorgeschreven literatuur en hoorcolleges van het vaak Aard, Omvang en Schade van Criminaliteit. Het gaat om de stof vanuit het schooljaar 2021/2022. De volgende literatuur was voorgeschreven: Paragraaf 2.1-2.4 (pp. 23-38) en paragraaf 2.6-2.8 (pp. 43-66) uit: Gestel, B. van (2006). Overheidsbeleid en nieuwsmedia. In Gestel, B. van, Nieuws, beleid en criminaliteit: over de wisselwerking tussen lokale media en criminaliteitsbestrijders. Dissertatie (pp. 23-38; 43-66). Uitge...

Project studievaardigheden Leerstrategieën. TP1P02 Project 2 - studievaardigheden Inleiding Elke student kent het wel, de tentamenweek staat voor de deur en je weet niet hoe je leren het beste aan moet pakken. Je kunt allerlei manieren proberen, maar wat werkt nou het beste? In deze trainershandleiding wordt duidelijk gemaakt waarom het belangrijk is om goede leerstrategieën te gebruiken. Om dit te stimuleren is er een training ontworpen. Deze training is gebaseerd op de informatie uit h...

Project studievaardigheden Leerstrategieën. 1.1.1. Wat is de aanleiding om het probleem in te duiken? De aanleiding voor de training “studievaardigheid leerstrategieën” is gegeven door de opdrachtgever Anne Steenstraten. Zij is een docent en onderwijsmanager bij de hogeschool Leiden binnen de opleiding toegepaste psychologie. De gegeven opdracht stelt: het opzetten van een trainingsbureau over maatwerktrainingen in studievaardigheden. Het doel van de training is dat de studievaardighe...

Project studievaardigheden Leerstrategieën. Achtergrond 1.1. Probleemanalyse 1.1.1. Wat is de aanleiding om het probleem in te duiken? De aanleiding voor de training “studievaardigheid leerstrategieën” is gegeven door de opdrachtgever Anne Steenstraten. Zij is een docent en onderwijsmanager bij de hogeschool Leiden binnen de opleiding toegepaste psychologie. De gegeven opdracht stelt: het opzetten van een trainingsbureau over maatwerktrainingen in studievaardigheden. Het doel van de...

Dit is een overzichtelijke samenvatting van het vak 'Health Psychology Part 2: Biopsychological Interactions' met alle powerpoints en zeer uitgebreide notities van tijdens alle lessen. Het vak werd gegeven in de richting Psychologie aan KULeuven in het schooljaar 2019-2020. Eerste examenpoging: 19/20

Dit is een overzichtelijke samenvatting van het vak 'Recht voor klinisch psychologen en orthopedagogen' met alle powerpoints en zeer uitgebreide notities van tijdens alle lessen. Het bevat ook een inhoudstafel en er wordt telkens verwezen naar de bijhorende pagina's in de reader. Het vak werd gegeven in de richting Psychologie aan KULeuven in het schooljaar 2019-2020. Eerste examenpoging: 16/20

Dit is een overzichtelijke samenvatting van het vak 'Psychopathologie en Psychiatrie, Kinderen en Jongeren: deel II' met alle powerpoints en zeer uitgebreide notities van tijdens alle lessen. Het vak werd gegeven in de richting Psychologie aan KULeuven in het schooljaar 2019-2020. Eerste examenpoging: 16/20

Dit is een complete samenvatting van het boekje 'ruilen over de tijd' uit het boek Pincode. Ik heb deze samenvatting zelf gemaakt in vwo 5 (voor mij in het schooljaar 2019-2020). Check ook de andere samenvattingen die ik heb gemaakt van het boekje Pincode.

Dit is een heel uitgebreide samenvatting van het vak 'menselijke biologie en ziekteleer'. De samenvatting is volledig in het Nederlands en bevat alle powerpoints en uitgebreide notities van tijdens de lessen. Ook het handboek is erin verwerkt; deze tekst is in cursief gezet, waardoor het duidelijk is wat de kern is en wat extra info uit het boek is. De samenvatting is van het schooljaar 2019-2020; opleiding Psychologie, tweede jaar Bachelor. Eerste examenpoging: 17/20

Dit profiel werkstuk heb ik met veel plezier geschreven in schooljaar 2019-2020. Het gaat over het optimale schoolsysteem en hoe deze implementaties effect hebben. We hadden een 8,5 voor het pws en een 9 voor de presentatie.