Principes en werkwijze Samenvattingen, Aantekeningen en Examens

VERPLICHTE INHOUD MODULEOPDRACHT Wat lever je in? Adviezen voor het implementeren van HR-performancemanagement en HR-analytics in de organisatie. Opdrachtvereisten: Je moduleopdracht behandelt deze stappen in de aangegeven volgorde: 1: Leg uit hoe data over HRM wordt gebruikt in jouw organisatie. Geef advies over hoe de organisatie zich beter kan voorbereiden op de toepassing van HR-Analytics. Beschrijf de ontwikkeling van het gebruik van data in het algemeen en binnen jouw organisatie. Is ...

Hogeschool Schoevers hanteert een beroepsmethode. Deze beroepsmethode helpt jou om methodisch (volgens richtlijnen) tot een voor de organisatie werkbare oplossing (beroepsproduct) te brengen. Dit is een methode waarbij zoveel mogelijk kennis, inzichten en talenten van medewerkers in de organisatie (en indien van toepassing andere interne een externe stakeholders) worden ingezet om in de toekomst het gewenste succes te behalen. Je gaat ‘waarderend’ handelen. Waarderend want je brengt de inzic...

In fase 4 studeer je af met een beroepsproduct. Het beroepsproduct is een concreet resultaat waar je direct iets mee kunt in de eigen praktijk. Deze module dient als voorbereiding op de afstudeeropdracht. Aan het eind van deze module lever je het plan van aanpak in. Je doet dit in de vorm van de beschrijving van de define fase. Als je de opdrachten voor, tijdens en na de les maken, ben je al een heel eind op weg om het plan van aanpak te schrijven. Om het beroepsproduct te kunnen maken, doorl...

Samenvatting Human Resource Management Back to basic Filip Lievens. Human Resource Management. Historische schets. A. Voor industriële revolutie. Personeel > Verwijst naar mensen die in ondergeschiktheid aan andere arbeid verrichten. Gilden en ambachten > Regels over wie werd toegelaten tot het beroep, welke vaardigheden werden aangeleerd en op welke uren er gewerkt werd. Toen die tijd tegelijkertijd ondernemer en personeelsafdeling B. Industriële revolutie Massaproductie = Leidd...

Principes en werkwijze, stap voor stap, betrouwbare bron, wetenschappelijke literatuur, literatuur zoeken en selecteren, kwaliteit en bruikbaarheid van wetenschappelijke literatuur beoordelen

Hoofdstuk 1, hoofdstuk 2, hoofdstuk 4.1 t/m 4.3 en hoofdstuk 5 uit: Former-Boon, M; van Duinen, J.J. (eds). Evidence-based diëtetiek. Principes en werkwijze. Bohn Stafleu van Loghum, 2012. Dit onderdeel wordt getoetst in de DBG van blok 2.3.

Hoofdstuk 2 Gebeurtenis: een eenmalige activiteit zonder blijvende gevolgen. Bijvoorbeeld: een veldslag. Verschijnselen: zaken die met enige regelmaat verschijnen in de geschiedenis, maar ook weer verdwijnen. Ontwikkeling: bijvoorbeeld de verlichting (het denken van de mens ontwikkeld zich à lineair proces). Klassiek: kunst uit het verleden dat een blijvende indruk heeft achtergelaten. Imperialisme: streven naar wereldrijk. Vormentaal: de uitbeelding van de Grieks-Romeinse vormenkunst/beeldho...

Samenvatting van evidence based diëtetiek, hoofdstuk 1, 2, 3, 4, 5 en 8. Leerstof voeding en diëtetiek jaar 2 blok 3.

Samenvatting van het boek evidence-based diëtetiek, principes en werkwijze. Bijlage 4..2 en 4.3 zijn niet samengevat. Dit betreft het zoeken in Pubmed. De informatie die in het boek staat is inmiddels verouderd. De actuele zoekwijze kan beter via de instructies van Pubmed bekeken worden. De samenvatting bevat ook leerpunten uit de zelfstudie-opdrachten van de NTI. Succes met je studie!

Samenvatting van: • 'Evidence-based diëtetiek. Principes en werkwijze'. (M. Fromer-Boon, J.H. van Duinen Msc): Hoofdstuk 1 en 2. • Uit het boek 'Evidence-based medicine'. (M. Offringa, ea.): Hoofdstuk 4.4 • behandelde stof tijdens colleges