Persoonlijke hygiëne Samenvattingen, Aantekeningen en Examens

Opdracht 4 - Werkproces B1-K1-W6 / P2-K1-W5 voor de opleiding tot gespecialiseerd pedagogisch medewerker (GPM) aan Variva Edu Academy (VEA). Het verslag is beoordeeld met een goed. In dit verslag stimuleer ik de persoonlijke hygiëne, gezondheid en voeding van een kind, ga ik aan de slag met de zelfredzaamheid/zelfstandigheid stimuleren, ga ik in op het stappenplan ziek kind, ga ik in op mijn interactievaardigheden en stel ik nieuwe doelen op. onderzoek en beschrijf ik die missie, visie en ke...

In deze opdracht ga ik een praktijkvoorbeeld beschrijven hoe ik kinderen stimuleer in hun persoonlijke hygiëne, in gezondheid en in voeding. Verder komt er ook een voorbeeld aan bod over mijn respect en discretie tegenover de kinderen tijdens hun verzorging. Met het oog op de wet van de privacy, heb ik initialen gebruikt voor de namen van de kinderen. Dit verslag is afgerond met een GOED!

Dit examen heb ik gemaakt in mijn afstudeerjaar en ik heb er een 9 voor behaald. Examen gaat over bewustwording van persoonlijke hygiëne. Denk aan sieraden en kleding haren etc. Er zijn 0 metingen en vervolg meeting en conclusies en evaluaties. etc

Complete samenvatting voor het kennisexamen paraveterinair. Bevat alle informatie van 4 leerjaren. Met deze samenvatting zelf een 9,6 gehaald voor het examen. Bevat informatie over o.a. : kanalisatie, cascade, veterinair tuchtcollege, ARBO, voortplanting, topografie, anatomie (verschillende diersoorten), digestie (verschillende diersoorten), gebit, bewegingsapparaat, respiratieapparaat, circulatieapparaat, huid, zenuwstelsel, urogenitaal stelsel, hormoonstelsel, meldingsplichte ziekten, vacc...

kwaliteitsonderzoek over HACCP. Doel, wetgeving, wat is HACCP, deskundigheid van het personeel, gevaren in voeding, 3 soorten gevaren, persoonlijke hygiëne en werkinstructie. Het examen bevat een uitgebreid kwaliteitsonderzoek en een kwaliteitsverbetering met verschillende onderwerpen.

Dit is een samenvatting va nde lessen infectiepreventie (Bevat GEEN lessen van het deel microbiologie) Les 1: Transmissie – en infectiecontrole in de praktijk Les 2: Infectiebronnen I. Basisprencipes Les 3: De standaard voorzorgmaatregelen II. Handhygiëne – persoonlijke hygiëne – beschermingsmiddelen III.Instrumentenzorg V. Afvalverwerking VI. Werkorganisatie – kwaliteitscontrole

In deze opdracht ga ik een praktijkvoorbeeld beschrijven hoe ik kinderen stimuleer in hun persoonlijke hygiëne, in gezondheid en in voeding. Verder komt er ook een voorbeeld aan bod over mijn respect en discretie tegenover de kinderen tijdens hun verzorging. Met het oog op de wet van de privacy, heb ik initialen gebruikt voor de namen van de kinderen. Deze opdracht is afgerond met een goed. (gelieve de opdracht niet letterlijk over te nemen, maar als voorbeeld te gebruiken!)

In dit document staan mijn uitwerkingen van de doelstellingen van VTV uit BS2, leerjaar 1 van de HBO-V aan Hogeschool Viaa. Ik heb de modules van Skills-online, colleges en een paar literatuurbronnen gebruikt voor de uitwerkingen. In de samenvatting staan de volgende onderwerpen: - VTV 1 Vitale Functies (BS2, week 1) - VTV 2 Ondersteuning bij persoonlijke hygiëne (BS2, week 2) - VTV 3 Voorkomen van kruisinfectie (BS2, week 3) - VTV 4 Uitscheiding 1 (BS2, week 5) - VTV 4 Uitscheiding 2 –...

Opdracht 4 werkproces B1-K1-W1 / P1-K1-W5 Afgerond met een voldoende Persoonlijke verzorging, zelfredzaamheid stimuleren en interactievaardigheden Goede verzorging is een basisbehoefte van kinderen. Je stemt de verzorgende taken af op de leeftijd en de behoefte van het kind en verzorgt de kinderen wanneer dit nodig is. Hierbij stimuleer je het kind in zijn/haar zelfredzaamheid