Passende zorg Samenvattingen, Aantekeningen en Examens

De professional signaleert op welke wijze de palliatieve zorg kan worden verbeterd en initieert een innovatie. Deze innovatie is bewezen effectief (evidence based practice) en dient de kwaliteit van leven van de mens en diens naaste in de palliatieve fase te verhogen op lichamelijk, psychisch, sociaal en/of spiritueel gebied. De implementatie van de innovatie wordt uitgewerkt in een implementatieplan en systematisch beschreven aan de hand van een implementatiemodel. Op basis van de analyse van h...

Samenvatting tentamen inclusief onderwijs en passende zorg in de context van toenemende diversiteit () leerjaar: Bevat samenvattingen van: - Alle artikelen bij hoorcollege 1 t/m 7 (pag. 2 t/m 52) - Hoorcollege 1 t/m 7 (vanaf pag. 53 t/m 82) (samenvatting artikelen geschreven in zelfde taal als de artikelen waren, dus Engels of Nederlands) Met deze samenvatting leren heb ik een 8.5 voor het tentamen gehaald.

Deze samenvatting bestaat uit de aantekeningen van alle hoorcolleges en samenvattingen van de verplichte literatuur. De samenvatting is deels in het Nederlands en deels in het Engels.

Dit document bevat samenvattingen van alle literatuur die bij deze cursus horen. Ook bevat dit document aantekeningen van alle 7 colleges. De literatuur is: * Malleability, plasticity, and individuality: How children learn and develop in context Cantor et al. (2019) * Evaluatie passend onderwijs – Ledoux et al. (2020) * Ongelijke kansen in het onderwijs – Leseman (2019) * Kansengelijkheid in het onderwijs - Verwey-Jonker Instituut * Prevalence of Challenging Behaviour in Adults with ...

In dit document staan de hoorcolleges van het vak Inclusief Onderwijs en Passende Zorg beschreven.

Dit verslag wordt geschreven naar aanleiding van de opleiding tot HBO-Verpleegkundige aan de NHL Stenden hogeschool. In Februari 2020 is de opleiding gestart. In de module Handeling staan verschillende Canadian Medical Education Directions for Specialists (CanMEDS) rollen centraal, zoals ze beschreven staan in de Bachelor of Nursing 2020 (Lambregts et all., 2016). De volgende CanMEDS rollen en kernbegrippen staan in deze module centraal: • CanMEDS rol één zorgverlener: - Klinisch redenere...

De professional stelt een kwaliteitsplan op voor de organisatie waarin hij/zij werkt. De professional beschrijft in het plan zijn of haar visie op kwaliteit van zorg in begrijpelijk bewoordingen. Daarnaast geeft hij/zij aan hoe hij/zij de kwaliteit van de zorgverlening binnen de organisatie heeft gemonitord en gemeten en hij/zij geeft daarbij aan welke relevante meetinstrumenten hij/zij heeft gebruikt. In dit plan maakt de professional gebruik van passende methoden en modellen voor kwaliteit van...

In dit document zijn alle artikelen samengevat die tentamenstof zijn voor het vak Inclusief Onderwijs en Passende Zorg. Deze cursus wordt gegeven aan de Universiteit Utrecht, Pedagogische Wetenschappen, Jaar 3, Blok 1, maar kan ook als bijvak gevolgd worden. Alle artikelen zijn in het Nederlands samengevat. Op de eerste pagina van het document staat aangegeven welke artikelen er per hoorcollege zijn uitgewerkt.

Dit document bestaat uit een samenvatting van de literatuur van de cursus Inclusief Onderwijs en Passende zorg. De literatuur bestaat alleen uit artikelen. De artikelen zijn samengevat in dezelfde taal als dat ze geschreven zijn. De literatuur van hoorcollege 3 (Lichtverstandelijke beperking) zit er niet bij, aangezien dit geen tentamenstof is (in 2023).

In dit document zijn de zes hoorcolleges uitgewerkt die tentamenstof zijn bij het vak Inclusief Onderwijs en Passende Zorg in de context van toenemende diversiteit. Deze cursus wordt gegeven aan de Universiteit Utrecht, Pedagogische Wetenschappen, Jaar 3, Blok 1, maar kan ook als bijvak gevolgd worden.